九年级英语 how can we

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解题思路：解决该题的关键就是看清每一段的大意和关键词，找出相同或者相似的词，迅速找到答案。解题过程：本文的第一段是文章主题。讲述保护环境的多种方法。自带包裹。1前面的句子意思是商店用的塑料袋子要好几百

postoffice再答：firstrightleft再答：Howfar再答：minutes再答：Whichbus再答：parking再答：tosay再答：togo再答：happening再答：cro

Unit11.by+doing通过……方式如：bystudyingwithagroupby还可以表示：“在…旁”、“靠近”、“在…期间”、“用、”“经过”、“乘车”等如：Ilivebytheriver

人民教育出版社初中英语课本《新目标英语》共5本分别是七年级上册、七年级下册；八年级上册、八年级下册；九年级全一册.所以：九年级英语课本只有一本.（教辅有的是一本,有的分上下册,和课本不一样）

3.三个结构1beconfidentof2beconfidentthat3haveconfidencein4.(1)不知道这里到底要做什么是要改同义句还是什么(2)withoutpermission(

1.DDCAA再答：6.BCABC再答：11.AACBB再问：正确率可以达到多少呢再问：都对么…

再问：14是什么意思再答：1换台4去邮局再问：3的最后一个单词是什么意思再答：道歉

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Grade9

好像没有内容哦.不好翻译.再问：随便拿一篇再答：第一模块、旅游、第一单元、飞机晚点了。Lingling:Welcomeback,everyone!欢迎大家回来！Betty:HiLingling!How

新目标九年级英语重要短语Unit1-4I.动词短语1.beterrifiedof\x09害怕……,恐惧……2.beonthe…team\x09在……队里3.begoodfor\x09对……有益4.be

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forcedGermansdifferentlypronouncedAustralia

1.外籍教师说：每天听半小时英语,培养语感（注意,是无意识地听）,我们小时候也是这样才学会说话的.你可以在休闲中播,但只可以是半小时!2.抄得多自然熟,知识点抄抄抄3.设立错题本（非常有效）,把错的答

额.为什么是反的再答：Itwon'tberainytomorrow,soTomisgoingtojoghisdogtomorrow再答：Suzanasksmeforsomehelpyesterday再

2.AftertheearthquakeinLushanintheSichuanProvince,Iwanttobecomeavolunteer.3.Childrenshouldn'tbeallowe

话题Talingaboutwhatyouaresupposedtodo词汇shake可作vt.也可作vi.shakehandswithsb.shakethebottleshakesbbythehand

主题：感谢!来自：琳达亲爱的安娜：如果你知道他可能在哪儿,请给我打电话.我想我是在音乐会期间把它掉在了地上,因此它可能仍然在交响乐大厅内.

解题思路：如下解题过程：Unit6知识点1.preferv.更喜爱，更喜欢，相当于like……better，其过去式、过去分词为preferred，常用于以下结构：(1)p