九色鹿叙写400字

《煮酒论英雄》里有两个英雄人物,一个长歌当啸,豪气冲天,指点群雄；一个寄人篱下,一味谦恭,装孬不折本,他们就是曹操和刘备.这一段故事发生在曹操在白门楼勒杀吕布后,带着刘关张三人回到许昌,刘备说自己是中

爱是伟大的,也是无私的,他沉浸于万物之中,充盈于天地之间.母爱是天涯游子的最终归宿,是润泽儿女心灵的一眼清泉,它伴随儿女的一饮一啜,丝丝缕缕,绵绵不绝,于是,在儿女的笑声泪影中便融入了母爱的缠绵.母爱

成长,像一条源远流长的大河,使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成长,像一棵郁郁葱葱的大树,年轮里记载着我留下的足迹.啊,我的成长,如歌如诗,如梦如幻.一天天的成长中,我在变化,我在收获,花开花落,悄无

程门立雪—《宋史·杨时传》：“至是,杨时见程颐于洛,时盖年四十矣.一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢（音zuò）侍立不去.颐既觉,则门外雪深一尺矣.”（翻译：相传,一日杨时、游酢,来到嵩阳书院拜见程颐,正遇

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嗯,符合题意就行了.哦也

希望楼主采纳~~爱,是无私的；爱,是伟大的；有爱,是幸福的----题记　　我一直感觉爸爸是我的朋友,但是有一次爸爸让我深切感受到了父爱带给我的幸福.这种感觉使我久久不能忘怀,它是夏日里一股凉爽的清风,

程门立雪的典故“程门立雪”这个故事,说的是宋代学者杨时和游酢向程颢程颐拜师求教的事儿.二程是洛阳伊川人,同是宋代著名儒学家.二程学说,后来为朱熹继承和发展,世称“程朱学派”.杨时、游酢,向二程求学,非

孔融让梨（孔融四岁的时候,常常和哥哥一块吃梨.每次,孔融总是拿一个最小的梨子.他认为自己是弟弟,年龄最小,应该吃小的,大的应该让给哥哥吃）

《左传》叙写战争,特点有三：1、总是将主观的道德评价抹在客观的史实上面,试图把历史的成败归于道德高下和人心向背,具有早期儒家的民本思想.2、描写战争并不专力于战争的过程本身,而是详细描写出战争的因果关

东汉末期,曹操挟天子以令诸侯,较有实力的军阀大都被他消灭了,惟独刘备和孙权还有发展壮大的可能,曹操自知一下子吞并这两股势力还比较难.于是,曹操就派人拿着他的书信去东吴,想和孙权联手消灭刘备.孙权手下的

程门立雪杨时（1053?1135）是北宋时一位很有才华的才子,南剑州将乐人（今属福建）.中了进士后,他放弃做官,继续求学.

用水清理过玻璃杯,尤其是水晶杯后,杯壁上会有水珠或水痕,如果不擦拭干净当然如果有人问你,你是怎么把杯子擦得这么亮的?你就这么回答他：“用

瓦屋细致恬然站在八十年代的韵声里撩拨回忆岁月的辘轳檐角的冰凌扯碎阳光身上破旧的袍衫是谁隐约唱起那支槐花米糕的歌谣看见了爬上石阶的童年满地打着滚儿无忌的笑草垛丢失了果实补给岁月些许枯黄田埂裸露凌乱的脚丫

(1).风和雨.宋苏轼《次韵黄鲁直见赠古风》之一：“嘉谷卧风雨,稂莠登我场.”《醒世恒言·李汧公穷邸遇侠客》：“风雨萧萧夜正寒,扁舟急桨上危滩.”　　(2).刮风下雨.《书·洪范》：“月之从星,则以风

为别人开一朵花一位身患绝症的病人,目光呆痴地望着窗外,深秋的残阳无力地射在窗外的一株树上,树上残留着几株花,如血的残阳照着,恹恹的,花瓣随着秋风慢慢飘落,一片,两片,三片……,病人的心也随着落花,下沉

续写,指从原文出发,遵循着原文的思路,对于原文作延伸.续写前,做到熟读原文,故事情节烂熟于心,人物性格准确把握,全文旨意透彻理解.如果原文以记事为主,续写部分应该是事件得自然延伸.做到中心事件不变,叙

初平元年（公元190）正月,董卓废黜少帝刘辨而立陈留王刘协为帝后,残暴不仁、擅权于朝堂.以袁绍、曹操等人组成的关东十八路诸侯共同讨伐董卓,在汜水关前,各路诸侯豪杰大战华雄未果,袁术恐先锋孙坚立下头功不

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”一位历史学家曾经说过,晚清只要搞懂三个人,就可以把晚清历史的枢纽、着眼点找到.这三个人是：慈禧,我们过去总提历史是人民创造的,可是不能说盛世的、革命的历史是人民创造的,而屈辱的历史就是几个“窃国