习作周记同学们,你们马上就要升入初中了,对未来的学校有什么憧憬和打算,请写下来,

临近毕业,本宫心里日日夜夜牵挂着老班和同学们,往后若能还见到他们,那边是极好的了!(*^__^*)嘻嘻……望采纳你是六年级?初三?高三?毕业快乐哦~

1、海内存知己,天涯若比邻.2、莫愁前路无知己,天下谁人不识君.

我觉得你是个很可爱,很有爱心,重情意的人.我记得我以前每次换学校也是不舍得,晚上偷偷在被窝里面哭.但是等到了新的学校,立马又会有更多新的朋友.慢慢也就不那么思念老同学了.新的班级会有更多新朋友的,不是

1.我们都是好孩子2.完美世界3.光辉岁月4.青春纪念册5.丁香花6.琥珀7.水手8.朋友9.一生有你10.最初的梦想11.玻璃杯12.那些花儿13.十年14.美丽心情15.约定16.奔跑17.朋友别

Justgivetheplanwhatyouwanttodo.Forexample,youdidagoodjodonChinese,youcansharetheexperiencewhyyouacch

Youwilltakesomefavouritefood.

Wewillhavetheholidaysoon.你要表达的应该是寒假,可以说成Wewillenjoythewinter-vocationsoon.这里用了enjoy,表示享受假期的意思Itissno

说到同学之间,曾经发生过许许多多酸甜苦辣的事儿.但让我最最感动的,那就是前不久的一件小事了.　　那一天,我们正在订《学习报》.我可想订了!可惜的是我竟然忘带钱了!这下可怎么办呢?我急得额头上冒出了一大

Summervacationiscoming,theweatherisveryhot.MyfriendsandIwenttotheseasidetoswim.Wewillarriveontime.Be

Theschool!Afterasummerofrestandadjustment,weusheredinanewsemester.Cameintotheclassroom,asound""cried

可以从你开学来的心情写起,写一些新学期的变化,你的新目标等

1.辩论主要要抓住主题核心的定义.不妨从强调“礼物”这个名词开始.所谓“礼物”就是一个物品,仅此而已.而“生日”却是象征着对某一个人有特殊的纪念意义的日子.既然是意义,自然应该从心意和精神上引导.光是

天道酬勤追求成功的过程就是与自己斗人因梦想而伟大当我们踏过荆棘走向成功是,谁还会在乎自己身上的伤痕呢!

1、扩写、缩写、改写、续写故事.不应改变原作的意思和主旨,语言要合理.2、读后感.一般格式就是：略述原文有关内容——提出自己见解——深刻论证——强调或延伸扩展自己见解.3、命题作文和半命题作文：命题作

我找了五篇喔,你看哪篇合适,就选哪篇吧!o(∩_∩)o...（一）我是中学生啦经过小学六年的奋斗,我现在已经上了初中,成为了一名任重道远的中学生了.我心里既兴奋又紧张.兴奋的是,我以后再也不会被称为小

吃的饱睡的好永远没烦恼我会永远记得你的样子：美国头法国腰印度鼻子香港脚眉毛好象2把刀眼睛好象红辣椒如果没有风如果没有水如果没有太阳月亮不会有光如果没有你.笨人也就不存在拉越好笑影响就会越深刻的!

有人说过,友谊如花,应该用热情去播种,用原则去培养,用谅解去呵护,用激励去施肥.我相信,因为我经历过,我清楚地知道这是一个怎样漫长而精细的工程.那天,我与她见面了.她是个被动的孩子,我也是.所以,从出

牛虻小说主人公亚瑟的成长是通过各种矛盾冲突来表现的.这种矛盾冲突主要包括父子关系、宗教信仰两个方面,集中体现在亚瑟同神甫蒙太尼里的关系上.开始时,亚瑟并不知道蒙太尼里是自己的父亲,而只是把他当作慈爱可

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