乡村农夫 古拉加斯

原文　　尝有农夫以驴负柴至城卖,遇宦者（huànzhě）①称“宫市”,取之；才与绢数尺,又就索“门户”②,仍邀③以驴送至内.农夫涕泣,以所得绢付之；不肯受,曰：“须汝驴送柴至内.”农夫曰：“我有父母妻

昨天是星期天,我和爸爸妈妈一起去拜访一位伯伯,他是爸爸的老友.伯伯的家住在桂岭镇鸟围村,当我们走进乡村的道路时,我们看到了一望无际绿色的田园,透过汽车窗口,我看到了有几口很大的鱼塘,里面有一群群鸭子,

与农夫居垅亩之中的居是住：住.民...处（chǔ）（a.住所；b.指生活处境）.

言外之意就是：老师难住了学生.

解题思路：在理解现代文时，要抓住重点语句，并联系全文内容分析作答。解题过程：文章第一段写“我的舅舅是一个地道的农民。”地道的农民体现在哪些地方?请根据全文简要回答.答：①舅舅有

“城市农户”更能突出在城里打工的农民生活的艰辛,富有感染力.“我的舅舅”就显得一般,不能突出文章的主题.因为作者把孩子们想说的话表达出来了,父亲在城里打工,他们无时无刻不在想念自己的亲人.舅舅“丰收的

饮酒（其五）陶渊明结庐在人境,而无车马喧.问君何能尔?心远地自偏.采菊东篱下,悠然见南山.山气日夕佳,飞鸟相与还.此中有真意,欲辨已忘言.过故人庄孟浩然故人具鸡黍,邀我至田家.绿树村边合,青山郭外斜.

因为他是一个善良的农夫.

一农冬日逢一蛇,疑其僵,乃拾之入怀,以己之体暖之.蛇大惊,乃苏,以其本能故,以利齿啮农,竟杀之.农濒死而悔曰：“吾欲行善,然以学浅故,竟害己命,而遭此恶报哉.”一个农夫在寒冷的冬天里看见一条正在冬眠的

农夫耕田农夫耕于田,数息而后一锄.行者①见而曰：“甚矣,农之情也!数息而后一锄,此田终月不成!”农夫曰：“予莫知所以②耕,子可示我以耕之术乎?”行者解衣下田,一息而数锄,一锄尽一身之力.未及移时③,气

出自伊索寓言告诉我们1.别轻信表面现象,要细致观察了解事物的本质和内涵.2.与他人保持适当的距离,即使是最亲近的人,所谓“距离产生美”.3.凡事没有绝对性,好心有时候反而遭遇恶报.4.别贪小便宜,否则

水车车水,水随车,车停水止风扇扇风,风出扇,扇动风生用水车来车（动词）水,水跟随着水车一起上去,水车停了,水也就停了.用风扇来扇（动词）风,风跟着风扇出来,风扇停了,风也就停了.应该是一幅对子水车：在

田埂它是乡间的一种小路,但又不同于其它小路.它是在水田和水田之间用泥堆成的.不高,往往才高出水田一二十厘米.如果水田里的水很多,那么这些田埂便是软的,一脚踩下去会让人忍不住去想,它会不会塌下来,或是让

1.且如今年冬,未休关西卒.（杜甫：《兵车行》）2.秋月杨明恽,冬岭秀寒松.（陶渊明：《四时》)3.南邻更可念,布破冬未赎.（陆游：《十月二十八日风雨大作》）4.冬尽今宵促,年开明日长.（董思恭：《守

1.伊索寓言原版：TheFarmerandtheSnakeONEWINTERaFarmerfoundaSnakestiffandfrozenwithcold.Hehadcompassiononit,a

原文：农夫耕于田,数息而后一锄.行者见而哂之,曰：“甚矣,农之惰也!数息而后一锄,此田竟月不成!”农夫曰：“予莫知所以耕,子可示我以耕之术乎?”行者解衣下田,一息而数锄,一锄尽一身之力.未及移时,气竭

1．①风拂炊烟图；②风吹莲荡图；③风摇树木图.2．①说明树的成长离不开.②说明万物生长离不开良好的自然环境.③由树的成长写到父亲对风的认识,丰富文章内涵.3.①对自然生态环境下的乡村的热爱.②对给予自

指稻田里的水色映着天空的光辉

解题思路：理清文章。解题过程：1、文中记叙了乡村的木匠、篾匠、石匠，对匠人逐渐地消失，手艺的失传，而感到遗憾。2、开篇点题，总领全文。最终答案：略

网络上有大量的代写作文代答试题的笔手和写手,但是需要付费的,复制的价格与原创的价格是不一样的,你这样玩空手道想空手套白狼吗?如果你是请别人给与帮助,那么就应该用请人帮助的语言,说声请回答或者是谢那是一