书架上层有6本不同的数学书,下层有5本不同的语文书,若任意从书架上取

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/17 15:19:33
书架上层有6本不同的数学书,下层有5本不同的语文书,若任意从书架上取
请问:书架上有6本不同的数学书,下层有5本不同的语文书.若任意从书架上取3本数学书

200种.从6本数学中任取3本有C63等于6*5*4除以6=20种,从5本语文种任取两本有C52等于5*4除以2=10种,一共就是10*20=200种,这是高中的排列组合解法.再问:4从哪里来再答:根

一书架分上下两层,上层书架的3/4与下层书架的5/9相同,上层书有60本,下层书有多少

60*3/4=X*5/9解得X=81所以下层可以放81本书可以采用活动层板的书柜,上下容量可以互换参考文件柜网站:

书架上放有3本不同的数学书,5本不同的语文书,6本不同的英语书,若从这些书中任取三本有多少种取法

书的总数为3+5+6=14本,∴有:14!÷(3!×11!)=14!÷(6×11!)=14×13×12×11!÷(6×11!)=14×13×2=364.即共有364种取法.

上层书架有书40本,下层书架有书30本,从两层书架拿走同样多的书,这时下层书架占上层书架书的5分之2.每层书架各取走多少

我的思路是:设同时拿走书x本(30-x)/(40-x)=2/5但是最后结果算不出来,你看看是不是你看错题了

上下层书架共有书720本,如果从上层书架拿出四分之一放入下层书架.刚好下层书架的书是上层书架的三倍,原来上层书架有多少本

我也是六年级的,方程对我来说,是难看明白的,我就用我的方法教你吧!我们先用线段图来分析:现在:上|__|__|__|下|__|__|__|__|__|__|__|__|__|原来:现在上层是三份,原来

书架上层有6本不同的数学书,下层有5本不同的语文书.若任意从书架上取3本数学书和2本语文书,共有多少种不同的取法?要有清

200种,从6本数学中任取3本有C63等于6*5*4除以6=20种,从5本语文种任取两本有C52等于5*4除以2=10种,一共就是10*20=200种,这是高中的排列组合解法.

一个书架,原本上层上层书的数目和下层书架书的数目比是5:6.后来从上层书架中的30本书放到下层书架,后来上层书架的书和下

书的总数是不变的,设为1原来,上层占总数的:5/(5+6)=5/11拿出30本以后,上层占总数的:3/(3+4)=3/7减少了:5/11-3/7=2/77总数为:30÷2/77=1155本原来,上层有

书架上放有3本不同的英语书,5本不用数学书,6本不同科技书从书架任取2本,有多少种取法

C142再答:知道什么意思吗?再答:因为我打不好那种特殊的符号

一个书架上摆着两层书,上层比下层多52本,从上层拿出6本放到下层,下层书是上层书的3分之2,这个书架上层

设上层摆书x本则下层摆书x-52本∵从上层拿出6本放到下层,下层书是上层书的3分之2,∴x-52+6=(x-6)*2/3,∴x-46=2/3x-4∴1-2/3)x=42∴x=42*3=126这个书架上

有一个书架上装有两层的书,上层书的数量与下 层书的数量比是5:6,从上层拿20本书到下层 后,上下两层书数量为200本上

X*5/(5+6)-30=X*3/(3+4)5X/11-30=3X/75X/11-3X/7=302X/77=30X=1155原来共有1155本上层=1155×5/11=525本下层=1155-525=

书架上层有6本不同的数学书,下层有4本不同的语文书,从中取出1本数学书和2本语文书,则有[]种取法

取出1本数学书有6种取法;取2本语文书有4*3/2=6种共有取法:6*6=36种

书架有三层.上层有256本,中层146本,下层120本.怎样移动才使上、中、下三层书架的书一样多?

由题意知,上层书架的书最多,所以要从上层移走书设从上层移动X本书到中层,移动Y本书到下层,则256-X-Y=146+X256-X-Y=120+Y解得X=28,Y=54∴从上层移动28本到中层,再移动5