二年级关于秋游的周记怎么写

今天,天空晴朗,阳光明媚.同学们的心情别提多高兴了,因为我们盼望已久的秋游终于来了.这次秋游的目的地是XXX.上午大约8点,同学们在老师的带领下排着浩浩荡荡的队伍从学校出发前往目的地.个个开心极了.我

这次秋游是我经历中最有趣的一天了,这里有软绵绵的、温暖的沙,有绿茵茵的草坪、高大的椰子树……　　早晨,我高高兴兴地坐着爸爸的自行车来到学校,心里别提有多激动了,我猜测着沙滩和湖水的样子,仿佛已经看到美

针对十一出行计划,可以世博,如果怕人太多的话也可以自驾去山边、河边烧烤,漂流什么的,正好天气也开始凉快了.

昨天大会上,老师说今天去秋游,我们五.六年级去金泉农庄秋游,我一个晚上兴奋得睡不着觉.今天,我们坐在舒适宽敞的大客车上呢.一路上,我们快乐地唱着歌,一眨眼就到了金泉农庄的入口,绿油油的青菜在泥土里朝我

仅供参考,为了你自己的学业请慎重!老师正在宣布一件事情,正当说道“秋”字的时候,“轰隆——”教室里顿时人声鼎沸,欢呼着,蹦跳着,犹如地震一般,差点把教学楼都震跨了.这是为什么呢?因为要去秋游!　　第二

鄂,你是五小的哦,我五年级,只能给你资料,我的也是靠资料的：沙雕故乡---朱家尖南沙今年国庆假期,我怀着喜悦的心情参观了沙雕故乡---朱家尖南沙,体验了海上游泳,真是美不胜收!大清早,我和同事们来到了

国庆节今天是国庆节,我们学校放假七天.老师布置了一个学习任务,就是写一篇关于国庆节的的日记.一提起来写日记我就犯愁,我写的日记妈妈说写的都是废话.慢慢的,我理解了写日记就是把身边发生的有趣的事情记录下

突出秋天景物的特点,写出自己的真情实感　　怎样写游记：　　重点是“抓住环境特点,体会思想感情”.写的过程中应注意哪些问题呢?　　其一,观之有序,言之有序.写参观游览一类的文章,必须有一定的空间顺序,而

微凉的冷风从领口窜进衣服,让我不自觉的一阵轻颤,可这份冷意马上就被车子后排的那阵阵如浪般的笑声冲散,是啊,就算天气阴沉又如何?今天,可是我们期盼已久的秋游啊.在一串串放肆的笑声中,在老师无奈的目光下,

唉.我也没有去过东湖啊我怎么知道啊~话说是哪一个东湖啊平湖那个?

黄叶的翩跹把秋带到了我们身边,伴着带有浓郁的果实清香的微风,我们结伴而行,决定去寻找秋天的影迹.

快乐的时光慢慢流逝,而我们的心情永久的保存在我们的心中,真期待下一次秋游快点到来.

秋游　　有人喜欢春暖花开的春季,有人喜欢烈日焦熬的夏天,有人喜欢白雪皑皑的冬天,而我喜欢果实累累的秋天!　　今天,我和妈妈一起去郊外秋游.　　我和妈妈一起来到河边.这里有一排梧桐树,这些梧桐叶子都变黄

老师正在宣布一件事情,正当说道“秋”字的时候,“轰隆——”教室里顿时人声鼎沸,欢呼着,蹦跳着,犹如地震一般,差点把教学楼都震跨了.这是为什么呢?因为要去秋游!　　第二天,我们兴高采烈、精神十足地来到西

傍晚,夕阳落到了地平线上,她把天边的云彩染成了五彩色,她把水波也染了色.随着微风的吹佛,湖水就像一段段五彩绸缎,向我们飘来,啊,真美啊!远处的大风车离我们越来越近了.只见大风车倒映在湖中,就像两个紧紧

秋来啊!我们去秋游,一会看那,一会看着,仿佛在天堂一般,让人难以忘怀.

在一个秋高气爽的日子,我的同学毕文杰与我相约去玉皇山游玩.天气虽说晴朗,但迎面吹来的秋风却使人感到了阵阵凉意.　　来到玉皇山脚下,那草、那千姿百态的树木早已被秋风吹成了金黄色.有些树叶被风一吹,像一只

可以写别的地方吗?再问：谢谢，已经不用了再答：说得不好听点，那不是有病吗再问：我上个礼拜五的作文，大前天就写好了，你····算了，送你分吧···

你秋游了吗?游了就看到什么写什么,但是别写流水账,有点重点没游只能说万恶的变态方式教育虚伪,只好上网上抄点,以牙还牙,你要找那种作文太多了

秋游,在于景,描述一下秋景,重在金色,例如；叶子黄啦,枫叶装点着城市,给城市穿了一件金黄色的大衣.写清秋收的景象.结尾,阐述时间的流逝,例如；又是一个秋天,两个季节已经逝去,又过去了半年,有成熟了许多