二年级日记摘抄什么好

1当狂风在你耳边呼啸时,你只当它微风拂面；当暴雨在你眼前倾泻时,你只当它屋檐滴水；当闪电在你头顶肆虐时,你只当它萤火流逝.人,决不能在逆境面前屈服.2如果说,眼睛是心灵洞开的一对窗扇,是心灵涌出的两汪

好词乐趣兴趣兴奋回味留恋童趣幼稚稚嫩纯真调皮撒娇戏闹戏弄追逐奇特设想执着固执怄气捣鬼哭闹敏捷浪漫失望喜爱愉悦得意惬意滑稽嬉戏活泼幼稚可笑调皮捣蛋哑哑学语爱不释手挤眉弄眼紧追不舍灵机一动喜出望外异想天开

某年某月某日：今天,我的心情很难过.因为昨天考的数学试卷发下来了,考得很糟糕.下课时,老师把我叫到办公室,批评了我一顿.从办公室出来后,便有几个同学来嘲笑我.忽然的感觉自己好像一个被隔离了世界的人.窗

2011年12月10日星期六晴今天做完作业后,我和妈妈打起了羽毛球.我现在会发球了,妈妈是我的陪练.我能接住妈妈好几个球了.我好开心啊!今天虽然零下5度,但是我却出了一身的汗.

小朋友,写今天你觉得开心的或不开心的一件事,或者印象深刻的一件事,然后写写自己心里想的就好了.要好好学习天天向上喔~

好词海潮海浪退潮江潮夜潮潮水潮声风狂海啸水天相接惊涛拍岸浪拍礁石浪花汹涌席地而卷奔腾翻卷雷霆万钧漫江沸腾波涛万顷声如金鼓水花飞扬亘如山齿奔腾叫嚣隆隆声如雷空中如细雨好句海潮像冲锋的队伍一样,鼓噪着,呐

炎热的夏季往往是考验人毅力的时候,每个人的毅力不同,但求知的大门永远敞开.就看远处的你我愿不愿走进.走过了炎热,也就代表你走上了一个新的起点.今天我无意中看书,看到童第周这篇课文,童第周学习十分差,但

1、如果黑板就是浩淼的大海,那么,老师便是海上的水手.铃声响起那刻,你用教职工鞭作浆,划动那船只般泊在港口的课本.课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一样布列,你手势生动如一只飞翔的鸟,在讲台上挥一条优美弧线

今天所发生的一切再问：要采纳吗？再答：😚再答：昂，那唯一办法就是写出来发泄呗，不要让人看

克和千克晚饭过后,我和爸爸到外面散步.不知为何,爸爸问我今天学到了哪些知识,我说：“我学到了‘克和千克’”.爸爸说：“那我考考你.”我得意洋洋地说：“好!”爸爸问我：“1千克等于多少克?”我说：“1千

我没有现成的日记可抄.以下内容共同学习：数学日记不仅可用于评价学生对知识的理解,而且可以用于评价学生的思维方式.通过日记的方式,学生可以对他所学的数学内容进行总结,可以像和自己谈心一样写出他们自己的情

这些是我上高中时候摘抄的一部分,有些话我觉得很美,希望对你的语文可以有帮助.余秋雨：批判像一块粗砺的抹布,往往使擦拭的对象越加清晰亮堂.没有尊严,世间便是一个烂泥塘.被最美的月光笼罩着的,总是荒芜的山

那辆车也真是可爱,拉过了半年来的,仿佛处处都有了知觉与感情,祥子的一扭腰,一蹲腿,或一直脊背,它都就马上应合着,给祥子以最顺心的帮助,他与它之间没有一点隔膜别扭的地方.赶到遇上地平人少的地方,祥子可以

居里夫人与执著同行,终于发现了一种美妙的放射元素――镭；爱迪生与执著同行,终于在上千次试验后发明电灯,给黑夜里的人们送来一片光明；贝多芬与执著同行,虽然两耳失聪,但仍然创作出命运的交响；司马迁与执著同

今天我们要秋游啦!老师说我们去的地方是斗门的“海泉湾神秘岛”,我听了这个消息高兴得快要跳起来了.虽然寒假的时候我和爸爸去过那玩,但是去那好过去“珍珠乐园”、“三叠泉”这些无聊的景点吧!早上我来到教室,

今天我特别开心,因为今天是我的生日!可惜今天爸爸妈妈要上班,我也要上学.我心里十分担心今年的生日没有办法过了!果然放学回到家里我和以前一样写作业,爸爸回来后也是一样的在沙发上看报纸,妈妈进厨房准备晚饭

我有一双勤劳的小手　　上次,我学了一篇课文《胖乎乎的小手》,说的是有位小朋友,他的小手可以帮家人做很多事情.我也有一双勤劳的小手,也能做很多事情.　　爸爸下班回来很累了,我用小手给爸爸捶捶背,爸爸不停

草长莺飞二月天儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢落花流水共添悲落花流水忽西东落花流水春去也妈妈理了理斑白的双鬓缓缓地慢慢的蹲下了身子独坐幽篁里弹琴复长啸深林人不知明月来相照花开花落几春风花开花落人如旧花开花

第一步骤：目的：让孩子不讨厌写作1、培养孩子写作的兴趣2、适时的夸奖一下孩子的写作水平第二步骤：目的：按孩子兴趣引导1、每个孩子都有自己喜欢的东西的,让他写一下自己喜欢的东西或经历2、可以订些语文报之

只要让她每天写一点日记,无论字数多少都可以,孩子如果愿意的话家长可以在旁边辅导,告诉他怎样写会更完美,写作文的话,如果是看图说话,那么就先别急这写,你们可以一起说一遍,然后让孩子写下来,家长最好辅导一