大师作文网二次根式开方树式
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/06 06:50:36
说明：X^2表示X的平方.1.∵（X+Y-1)^2≥0且√2X-Y+4≥0又∵（X+Y-1)^2=-√2X-Y+4∴只有（X+Y-1)^2=√2X-Y+4=0时成立∴X+Y-1=0,2X-Y+4=0解
解题思路：分母有理化，可解。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/rea
8,12,18,20,24,27,28,32,45,48,50,54,63,72,75,80,96,98.
解题思路：考查规律探索解题过程：祝你取得优异成绩！加油！最终答案：略
解题思路：利用直角三角形的全等的性质，结合勾股定理可求值。解题过程：
解题思路：根据二次根式的性质化简计算。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/includ
一般地,形如√ā（a≥0）的式子叫做二次根式.1）√ā≥0（a≥0）[双非负性质]2）（√ā）^2=a（a≥0）[任何一个非负数都可以写成一个数的平方的形式]3)√(a^2+b^2)表示平面间两点之间
解题思路：根据二次根式的意义求出a=0，代回原式求出x=-y，再代入所求分式求值解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://d
原式=5xy√3x再问：过程
解题思路：先求圆形图片的面积，再求矩形的宽。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/inc
解题思路：分组分解，再提公因式解题过程：最终答案：略
都用得到可以说初衷是高中的基础就好比初中学了一元一次方程高中就要在这个基础上学习二元二次方程学习的过程中总归要用到之前的积累的知识文科也都用得到的文科不是不考某些内容,而是考的浅,但均有涉猎.重要性说
我会再问：教我一下行吗再答：你等等我写过程再问：嗯好的再答： 再问：倒数第二步看不清再答： 再答：看得清吗再问：看不清再答：
对于被开方式是多项式的二次根式,化简时,往往先化成完成平方式,再利用积的算术平方根
因为根12=2根3,根3/2=1/2根6,根2/3=1/3根6,根18=3根2.所以应选根18..
解题思路：平方根大于等于0解题过程：最终答案：略
（2x-1）分之根号3（2x-1）再问：然后咧求x取值范围再答：X大于二分之一
解题思路：充分运用勾股定理。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/rea