五下课堂拓展七第四大题照样子找出班组课文中使用的描写方法,并各摘录一句-搜答案-大师作文网

没有题目不知道怎么做.请把题目写出来

是不是数学皇冠上的明珠?：大约在200年前,一位名叫哥德巴赫的德国数学家提出了‘任何一个偶数均可表示两个素数之和’,简称1＋1.他一生也没证明出来,便给俄国圣彼得堡的数学家欧拉写信,请他帮助证明这道难

你不如直接将题目挂上来,这样方便大家为你提供答案.

1.（送别的）脚步（久别的）亲人（宽广的）土地（花白的）鬓角（肆虐的）山洪（宝贵的）生命2.（焦急地）等待（静心地）休养（贴心的地）照顾（麻利的地）收拾（微微地）睁开（爽快地）答应

没学过.

900×0.2＝180（cm³）

题目打上来再问：好的

因为是三项式,3x的M次方,-（n-1）x和1,可题目说是2项式,所以-（n-1）x的值是0.那么N就是1了.现在还剩3x的M次方+1,又知是二次,所以M=2.所以,M=2,N=1.

几年级啊

十全十美一心一意亦步亦趋再答：雕梁画栋再答：画龙点睛拉帮结派张牙舞爪望采纳~

好聪明啊,小朋友O(∩_∩)O~再问：对吗？再答：对哦

背诵吗,课本好像不一样再问：是作业本里的题目，浙江教育出版社的。再答：我们老师没叫做作业本，对不起了再问：没事

1、绿油油///红彤彤///白茫茫2、毕恭毕敬///呆头呆脑///多才多艺3、点点星光///条条大路///步步高升4、左思右想///上行下效///朝令暮改5、千辛万苦///眼疾手快///生龙活虎6、万

1、ABAABB：干净干干净净、明白明明白白、老实老老实实、认真认认真真、仔细仔仔细细、漂亮漂漂亮亮2、ABABAB：油亮油亮油亮、雪白雪白雪白、思考思考思考、推敲推敲推敲、观察观察观察、了解了解了解

1:转悲为喜敛声屏气放诞无礼手疾眼快膀大腰粗精神抖擞2：语文书上有

坚强压强列强(旧时指世界上同一时期内的各个资本主义强国.) 加强突然忽然既然虽然恳求请求要求央

白花花黑黢黢花儿笑再问：谢了能不能多说几个？再答：笑哈哈乐悠悠美滋滋虫儿叫再问：好的

朝三暮四,大惊小怪大街小巷大材小用大同小异东奔西走东张西望古为今用今非昔比苦尽甘来再问：什么地方相同再答：你没发现他们是反义词吗？再问：谢谢你

把题目给我看看再问：例句：月亮像眼睛，像人的眼睛。小外甥几乎不假思索的说。1.“不对，这不符合卫生要求。你必须把长指甲剪掉”班长王娟的说2.“你把礼物拿走！”王局长指着送礼人，的说，“你这招在我这里行

题目：将相和姓名：蔺相如事迹：完璧归赵、渑池会见性格：不畏强暴、机智、顾全大局题目：将相和姓名：廉颇事迹：负荆请罪性格：知错就改、直率豪爽(人教版)