五年级上册第四单元读读写写

什么啊?

读读写写：塑料饼干节奏乐谱吉祥企盼急速日寇埋葬阵亡喘息香蕉皮革凝重华贵英武气概伤感苍茫石碑仰扬顿挫想依想随焦躁不安漫不经心久别重逢横遭不幸震耳欲聋欲血搏杀读读记记：储备干脆失踪闲逛镌（juan）刻缘故

一句名言的启示　　南宋大儒家朱熹说过：读书有三到,谓心到、眼到、口到.起初,我对这个句子始终弄不透彻,理解起来总是一知半解,似是而非,并且产生了疑问：为什么要先说“心”,再说“眼”,最后说“口”呢?这

在我上小学的这五年,学过许多名言,但是最让我难忘的一句名言是爸爸说的“谦虚使人进步,骄傲使人落后”.　　这句名言的意思是说再取得好成绩的时候,不要骄傲要谦虚谨慎,这样才能取得更好的成绩.　　可是,当时

3点1册

生活中有许多令人感动的事,它们像一颗颗海底的珍珠,藏在我们的心中.今天,我就挑选一颗最闪亮的珍珠给你们瞧瞧吧!这天,我在网上玩电脑游戏,正入迷时,妈妈醒了,对我说：“儿子,妈妈很不舒服,你自己做饭吃,

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画蛇添足、自相矛盾、以偏概全、一叶障目、管中窥豹、答非所问、退而求其次、退一步说,就算……、不要回避刚才的问题、避重就轻、犯了唯心主义错误、就像问世界上先有蛋还是先有鸡一样,这个问题毫无意义、破大褂—

看你是什么版的了,如果是人教版的,我这儿有.使我深受启发的一件事情值得我深刻的事情有很多很多,讲都讲不完,但让我久久难忘的还是我初学溜冰时的经历.那是一个天气晴朗的日子,妈妈答应下午三点时要带我到去买

我们刚刚写完哦.你要写书中的漫画吗?那我建议你这样写：首先简单描绘一下两个小朋友的开心,然后起另一个自然段写写女孩对看到垃圾的表情,令人知道垃圾的害处,但不用正面描写垃圾,在这个段末写她叫男孩过来捡垃

文明只差一步一天,我看到这样一幅漫画：两个小学生正有说有笑地走在一条十分干净而整洁的街道上.突然,小女孩停住了脚步,指着路旁的垃圾桶外那脏兮兮的垃圾对小男孩说：“这是谁干的坏事,真不讲公德.”“我来把

第七组读读写写估量卫矢殿堂宏伟侵入销毁瑰宝灰烬进犯转移掩护任务崎岖尸体坠落雹子仇恨眺望豪迈举世闻明众星拱月玲珑剔透亭台楼阁诗情话意天南海北奇珍异宝满腔怒火斩钉截铁读读记记停泊港口真挚崇高敬意统治准许礼

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一天下午,小明和小红两人,正高高兴兴地走在放学的路上.　　走着走着,两个小玩伴儿突然发现前方不远处,有一大堆黑乎乎的东西.好奇心强的小明摸着脑瓜儿,问道：“那是啥呀?堆在那儿多难看呀!”“走,我们去看

第4单元：遥望晶莹资源矿物恩赐节制枯竭滥用威胁指望设想移民破碎目睹圣洁骏马雄鹰潺潺回荡滋润善待松脂宝贵滋养婴儿眷恋和蔼可亲闪闪发光第5单元：厨房刺猬畜生遗体挽联致敬爱抚团聚情节记性保存阴暗低微寒意深奥

我知道不过要给分给多点一、看拼音写词语.6％jianmeidajiaoxizhoulazhumanqiangnuhou（）（）（）（）（）二、组词.5％蜷（）锈（）炕（）供（）划（）倦（）绣（）抗（）

第一课:鄂豫绥靖阻遏锐不可当第二课:尖利能耐悠闲寒噤阴惨仄歪央告转弯抹角月明风清张皇失措第三课:拂晓瓦砾地窖鞠躬颤巍巍第四课:赃物箱箧制裁荡然无存第五课:肃穆荒谬健忘(人教版)

这是现在七年级的语文书上的哦!若你要的不是这种,那我就帮不了你了.1：信服嫩芽分歧取决拆散委屈粼粼一霎时各得其所2：瘫痪暴怒沉寂捶打憔悴央求神色敏感诀别淡雅深沉烂漫喜出望外絮絮叨叨3：抹攥逮怦怦仗义树

读读写写：牧童蓑衣鸡笼莲蓬毡帽卸煤咀嚼交错幼稚沙漠寂寞棉袄驼绒袍子傻事胚胎祸患滑翔双臂天赋淘气妨碍岂止痴迷厘米羞愧幸亏驱逐迫害随心所欲转运自如绞尽脑汁读读记记：蚂蚱樱桃蚌壳瞎闹倭瓜水瓢澄澈困窘花苞柔软