五年级下册的语文书第十二课,问如果你是杰奎琳,你会怎么做-搜答案-大师作文网

这次我看到了草原.那里的天比别处的天更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我的愉快.在天底下,一碧千里,而并不茫茫.四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的,羊群一会儿上了小丘,

在前面加上她的动作、神态.比如说：杰奎琳：（小心的）把蜡烛端走.

还在破坏环境的人们：你们好!金灿灿的麦浪波动在同样金灿灿的阳光下,清澈的水波倒映着同样清澈的天空以及变化无穷的白云,小山丘和大片胡杨林将翠绿大块大块的铺盖在我们的视野里.这是曾经的罗布泊.后来,人类介

在人们的印象中,鸟和狗是两种截然不同的动物,它们一个在天上飞,一个在地上跑,生活习性完全不同,体积也相差悬殊.在常人看来鸟和狗根本就不可能一起和睦相处,但我家的鸟和狗却让我改变了这种看法.我家养的鸟是

预习2.4蝙蝠靠听觉来辨别方向,确认目标3.超声波84.善于发现勇于探索勇于探索巩固课堂1.辨辩辨辩辩辩辨辩2.特定称谓特殊含义3.斯帕拉捷眼睛鼻子翅膀耳朵4.喉咙超声波直线像光照到镜子上那样反射耳朵

题目呢再问：题目：一罐水再答：1.与敌人同归于尽了。2.妇女怎么做？（文中有）会想：他可能会想：喝也是死不喝也是死，为了自己的祖国，我愿意牺牲我自己！3.不同：文中有）说明：妇女爱自己的孩子，更爱自己

是主要内容吗?人教版的吧.3、白杨再通往新疆的火车上,一位父亲和两个孩子看到了白杨树,对白杨树展开了话题.这篇文章歌颂了边疆建设者为了祖国扎根边疆建设边疆的远大志向和奉献精神.这篇文章借物喻人,托物言

靠自己的努力吧,我现在已经是六年级的学生了,我五年级时,也曾经想要答案.但是,我觉得抄答案是没用的.相信自己是行的,加油.

主要生动描写了两千多年前中国与安息古国交流的一幕,再现了西部灿烂辉煌的历史文化,这说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道,还是促进亚欧各国与中国经贸往来,沟通东西方文化的友谊之路.

作者想成为一棵自由的桃树,可以带着阳光,在春天快乐成长.作者想成为一棵自由的大树,可以汲取土地的营养,长成一个参天大树.作者想成为一个自由的风筝,可以看到蓝天白云,在蓝天下学习.作者想成为一棵自由的小

我们似深入其中,丢下一枚硬币贪念,注定我们分道扬飙再美再长久的相遇拼命耗尽所剩无几的动力房顶.杨柳依然的摇曳依然的瞌睡和吵醒　　啊·

就是以一个剧本的方式叙述一件事啊!等我老师讲了告诉你

先贬低自己贬低楚国

是春光染绿我们双脚见采纳!谢谢了!

第一单元1．《草原》2．《丝绸之路》3．《白杨》4．《把铁路修到拉萨去》《语文园地一》第二单元5．《古诗三首》6．《冬阳·童年·骆驼队》7．《祖父的园子》8．《童年的发现》9．《儿童诗两首》《词语盘点

没题目？再问：你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！

少校见杰奎琳手中的蜡烛突然熄灭了,觉得很奇怪,想：我刚才没看见她把蜡烛吹熄呀,那蜡烛怎么会自己灭了呢?不对,这一定有问题!他赶紧往楼上跑.另外两个军官见他跑上去了,也跟了上去.杰克和伯诺德夫人心中一紧

人教版的是《古诗词三首》牧童唐吕岩草铺横野六七里,笛弄晚风三四声.归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明.舟过安仁宋杨万里一叶渔舟两小童,收篙停棹坐船中.怪生无语都张伞,不是这头是使风.清平乐.村居宋辛弃疾茅

是一篇报告文学

车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟.天和地的界限并不那么清晰,都是浑黄一体.从哪儿看得出列车在前进呢?那就是沿着铁路线的一行白杨树.每隔几秒钟,窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影.一位旅