五年级下语文课文填空

详细写了引上绝路,顶峰歼敌和跳下悬崖表现了壮士爱国,保护群众和痛恨敌人.有郑成功,孙中山和诸葛亮

买本新书全有了

师恩难忘那年正月新春,我不满6周岁,便到邻近的乡村小学去读书.　　这个小学设在庙内,只有一位老师,教四个年级.当时学生少,四个年级才一个班.老师姓田,17岁就开始教书了.他口才、文笔都很好.　　开学头

人教版五年级上册语文课文第一课窃读记作者：林海音转过街角,看见饭店的招牌,闻见炒菜的香味,听见锅勺敲打的的声音,我放慢了脚步.放学后急忽忽地从赶到这里,目的地可不是饭店,而是紧邻它的一家书店.我边走边

1、《窃读记》课文原文\x09转过街角,看见饭店的招牌,闻见炒菜的香味,听见锅勺敲打的的声音,我放慢了脚步.放学后急忽忽地从学校赶到这里,目的地可不是饭店,而是紧邻它的一家书店.\x09我边走边想：“

小学语文五年级上册人教版第一组　　1　窃读记　　2*　小苗与大树的对话　　3　走遍天下书为侣　　4*　我的“长生果”　　　　口语交际·习作一　　　　回顾·拓展一第二组　　5　古诗三首　　　　泊船瓜洲　

第一组　　1　草原　　2*　丝绸之路　　3　白杨　　4*　把铁路修到拉萨去　　口语交际　习作一　　回顾　拓展一第二组　　5　古诗词三首　　6　冬阳　童年　骆驼队　　7*　祖父的园子　　8　童年的发现　

我妹妹就上五年级,我把根据老师给她发的卷子给你来一个吧虚心____________,自满____________.宝剑锋从____________,____________.非淡薄__________

（上册）14.一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快五年级：1.急忙打开书,一页,两页,我像拟人句：二年级：1.小柳树的腰细细的,树枝

《草原》这次,我看到了草原.那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快.在天底下,一碧千里,而并不茫茫.四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的,羊群一会

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今天,我刚拿到了五年级的语文书.读到的第一篇课文《小麻雀》,让我从中得到了很深的感悟.这篇文章主要写了：有一只还没有学会飞的黄嘴小麻雀——普季克,它对外面的世界充满了好奇,而且不管什么问题它都问到底,

1草原2丝绸之路2白杨4把铁路修到拉萨去5古诗词三首6冬阳·童年·骆驼队7祖父的园子8童年的发现9儿童诗两首10杨氏之子11晏子使楚12半截蜡烛13打电话14再见了,亲人15金色的鱼钩16桥17梦想的

1．《草原》2．《丝绸之路》3．《白杨》4．《把铁路修到拉萨去》《语文园地一》5．《古诗三首》6．《冬阳·童年·骆驼队》7．《祖父的园子》8．《童年的发现》9．《儿童诗两首》《语文园地2》10．《杨氏

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课文重点内容和背诵1、《草原》这次,我看到了草原.那里的天比别处的更可爱,空气是那么新鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快.在天底下,一碧千里,而并不茫茫.四面都有小丘,平地是绿的,

1.那像小提琴一样轻柔的,是草丛中流淌的小溪的声音;那像琵琶一样清脆的,是在石缝间跌落的涧水的声音;那像大提琴一样厚重回响的,是无数道细流汇聚于空谷的声音;那像铜管齐鸣一样雄浑磅礴的,是飞瀑急流跌入深

1、联系课文理解相关词语.2、有感情的朗读课文.3、理解课文内容,懂得人与人之间需要信任,而信任的基础是诚实.教学重难点：理解课文,体会信任与被信任的喜悦,从而感悟信任的含义.教学过程：（一）、创设情

人教版五年下学期课文复习内容提纲第一单元《草原》：A作者老舍,全文按事情发展的顺序,描绘了三幅动人的画面：草原风光图.喜迎远客图.主客联欢图.读了让人深切地感受到内蒙古草原的风光美、人情美和民俗美【线

我们跟随____(人名)先生欣赏了伟大壮观的《海上日出》,领路了李白笔下____(地名)的雄伟万千,游览了有在这泰山之雄、华山之险、黄山之变化、桂林之秀丽的____(地名).我们和老舍先生一起访问了_