五年级分数简便运算练习题及答案

1.(25%-695%-12%)*362.8/9×15/36+1/273.12×5/6–2/9×34.8×5/4+1/45.6÷3/8–3/8÷66.4/7×5/9+3/7×5/97.5/2-（3/2

一、口算下面各题.（23分）10－2.65＝0.9×0.08＝528－349＝6＋14.4＝24÷0.04＝12.34－2.3＝0÷3.8＝0.77＋0.33＝7÷1.4＝67.5＋0.25＝7.2÷

http://www.tbaidu.com/s?bm=u&wd=%E4%BA%94%E5%B9%B4%E7%BA%A7%E5%88%86%E6%95%B0%E7%AE%80%E4%BE%BF%E8%B

1、语序颠倒（1）我国棉花的生产,现在已经自给有余.（定语和中心语的位置颠倒,应改为“生产的棉花”）（2）在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈.（多层状语语序不当,表对象的介宾短语一般紧挨中心语,应

1、在中原路上铺一条地下电缆,已经铺了34,还剩下250米没有铺.这条电缆全长多少米2、修一段路,第一天修了全长的1/4,第二天修了90米,这时还剩下150米没有修.这段路全长多少米?3、建筑工地有一

1/6-(1/2-1/3)+3/4=1/6-1/6+3/4=3/4

1、1/2×2/5＋9/10÷9/202、5/9×3/10＋2/7÷2/53、1/2＋1/4×4/5－1/154、3/4×5/7×4/3－1/25、23－8/9×1/27÷1/276、8×5/6＋2/

我班的李明同学认真的完成了当天的作业.李明完成了作业.解放军叔叔在炎热的夏天练习射击.解放军练习射击.他猛地想起常对儿子说的话.他想起话.长安街的两旁人行道上挤满了男女老少.长安街挤满了.

修辞方法1、比喻比喻就是打比方,是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物.这样可以把事物的形象描写得更生动、具体.2、拟人拟人是借助想象力,把事物当作人来写.即赋予它们

12.06＋5.07＋2.9430.34＋9.76－10.34×3÷×325×7×434÷4÷1.71.25÷×0.8102×7.3÷5.117+-71－－,a+b+c=a+(b+c),a+b-c=a

5/12+3/4+1/12=1又4分之17/10+3/8+1/8=1又5分之14/15+5/6=1又10分之11/2-(3/4-3/8)=8分之15/6-(1/3+3/10)=5分之12/3+5/6=

1.3/7×49/9-4/32.8/9×15/36+1/273.12×5/6–2/9×34.8×5/4+1/45.6÷3/8–3/8÷66.4/7×5/9+3/7×5/97.5/2-（3/2+4/5）

175－75÷2568＋35×13725－（125＋237）（114＋166）÷35432÷（9×8）189－60＋40三、简便计算.216＋315÷1525×32÷447＋236÷3＋646×（15

（1）5.8×4＋86-7.42答案：101.78（2）2/3-2/5+2/423/30再问：第二个能给我过程么再答：通分啊2/3-2/5+2/4=40/60-24/60+30/60=16/60+30

1+1=2

3/8+7/10+5/8=17/107/8-(1/8+3/4)=04/7+1/6-4/7=1/62-7/9-2/9=13/5+7/8+2/5=15/87/9-(1/9+1/3)=1/31/4+(2/5

复习分数简便计算一、指导方法分数的简便运算与整数、小数的方法是一样的,整数的简便运算定律和性质在分数和小数中同样适用.在分数的相关计算中,要想到凑整.二、基本运算定律1、加法交换律：a+b=b+a加法

3/4+1/5=4/53/4-1/5=11/205/6+2/9=19/185/6-2/9=11/182/3+3/5=19/152/3-3/5=1/156/7+1/2=19/146/7-1/2=5/14

二分之一+十七分之九+二分之三+十七分之八我们都学完了、快期末考了、、题目还要么?

17/49*1/5*49/17*5