五年级语文下册第十六课桥,老汉是一个什么样的人200字

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/10 16:04:54
五年级语文下册第十六课桥,老汉是一个什么样的人200字
五年级下册语文第十六的主要内容是什么

主要内容:这篇课文叙述了老党支书在洪水即将临村时的临危不乱,镇定的指挥村民有序上桥,并让自己的儿子最后走,为村民搭起了一座生命桥,而自己和儿子却被洪水吞没了的感人故事.希望可以帮到你!

五年级下册语文16课老汉牺牲了,村民会对老汉说些什麽呢

老汉,您虽然死了,但您永远活在我们的心中.是您用自己的生命筑成了一座给予别人有生命的桥梁!

小学五年级下册语文第十六课“课文中老汉是个怎样的人”怎么写

老汉是个忠于职守、临危不乱、坚定果断、先人后己的人,他还是个威严又冷静的人,并且是一名共产党员.

五年级语文下册第16课的老汉似乎要喊什么,会喊什么?150字左右,急

老汉似乎要喊:“我的儿啊,对不起,是爹耽搁了你!对不起啊!咱们来生在做父子!”这里千万不能说:“我的儿啊,对不起,是爹耽搁了你!可是我们得为别人着想,我们身为村民的上司怎么能让别人去死呢!我们应该以身

五年级下册语文书16课中,老汉是个什么样的人?

我觉得,根据我们的学习,老汉是一位可敬的老支书,是一位无私无畏,忠于职守,不徇私情,英勇献身的老支书!我的回答否帮助了您?

小学五年级语文下册16课桥描写洪水和老汉句子的感受和发现

老人把他往前推,就在他吧年亲人推上去时,桥塌了.好像是这样的,时间太长了我已经初一了,记性不错吧归入正题这句话表现老人无私的奉献,先人民后群众.同时也是个好父亲,在关键时刻让儿子先走,自己留下.说明他

五年级下学期语文第十六课桥

这里把老汉比喻成“一座山”,既表现了老汉的(威严、冷静),与人们在山洪暴发时“惊慌”“疯了似的”“跌跌撞撞”“乱哄哄”的表现形成鲜明对比,又写出了老汉在人们心目中的(地位),这座“山”是人们获得(生的

五年级 (下册) 第十六课《桥》的读后感

大义灭亲————读《桥》有感读了《桥》这篇课文,我感到正义有时会比生命还重要.有一个村庄,早上的时候,人们被惊醒的时候,洪水早已冲到了路面上来了.人们都非常惶恐,失去了理智.这个村庄此时东面没有路,西

五年级下学期语文第十六课《桥》?

敬爱的老汉,你虽然离我们远去,但你的舍己为人的精神永远永存我们的心间!

关于五年级下册第十六课《桥》

1.本文多用简短的句、段,来渲染紧张的气氛;2.大量运用比喻、拟人等修辞手法,增强表现力;3.构思新颖别致,设置悬念,前后照应.

五年级下册语文s版第三课第十六自然段内容

琴声一开始雄浑激昂,如同英雄视死如归,要上战场;一会儿低回婉转,像是在述说危机到来,战斗即将爆发;一会儿音韵铿锵,好像宣告战斗已经爆发;一会儿又如泣如诉,好像在诉说一个悲剧的结局和人们对英雄的依恋和怀

五年级语文16《桥》老汉似乎要喊什么

老汉似乎要喊:“我的儿啊,对不起,是爹耽搁了你!对不起啊!咱们来生在做父子!”这里千万不能说:“我的儿啊,对不起,是爹耽搁了你!可是我们得为别人着想,我们身为村民的上司怎么能让别人去死呢!我们应该以身

五年级下册语文16课老汉要说啥

儿子!爸爸对不起你啊!是爸爸害了你啊!反正只要写到老汉对儿子的愧疚,就行了.

五年级语文下册第十六课老汉牺牲了,村民想对老汉说什么?

“老汉,你真伟大!你是我们学习的榜样啊!为了救助大家,你你不惜自己的生命,救护了一个村的人,你的伟大精神我们是不会忘记的!”

五年级下册语文16桥老汉怎样,老太太怎样

失夫丧子(老汉和小伙子最后都被洪水淹死了.不过这位老太太十分幸福,因为她的丈夫舍己为人、不徇私情,这种高贵的品质必定永垂不朽)

语文五年级桥老汉死了之后村民们会说些什么

哎,老汉真是伟大.那么不徇私情,在他心中,人民群众永远是排在第一个!这座桥虽然已断,但党员和我们连在一起的桥却没断,我们对他的思念没断!老婆婆,您节哀顺变吧,虽然他走了,但他永远活在我们心中!老汉您这

语文五年级桥老汉死了之后我想对老汉说

当我站在老汉的坟前时,我会泪流满面,伤心地对老汉说:“你是第一个来到木桥前,完全可以先让自己脱离险境,可是你没有!你不顾自己的安危,把生的希望留给了大家!当您的儿子就要脱离险境时,你却让儿子排在后边,