2014浦东新区英语二模

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2014浦东新区英语二模
(2014•浦东新区二模)如图为“我国梅雨分布图”,读图回答问题.

(1)上海在梅雨分布区,所以上海的天气系统是准静止锋.准静止锋的特征是:锋面两侧冷暖气流势均力敌,锋面较长时间停留,造成连续阴雨天气.(2)图中的梅雨带位于副高边缘的北侧.当副高势力强时,武汉地区被副

(2014•浦东新区二模)分析有关科学探究的资料,回答下列问题.

(1)据题干可知,该实验的目的为探究不同SO2浓度对不同植物生长的危害程度的差异;(2)实验应遵循对照原则、单一变量原则和控制无关变量原则.(3)由表可知,SO2浓度越大,三种植物受害的时间越短,即对

(2014•浦东新区二模)石油气“芳构化”是由石油气生产高辛烷值汽油的一种有效生产工艺.

(1)图表数据,平衡常数随温度升高增大,平衡正向进行,正反应是吸热反应;故答案为:吸热;  (2)向2L密闭定容容器中充入2mol C4H10,反应10s后测得H2浓度为

(2014•浦东新区二模)利用溴甲酚紫指示剂检测金鱼藻生活环境中气体含量变化的实验操作如下,相关叙述不正确的是(  )

A、黑暗处理的目的是使金鱼藻不进行光合作用,只进行细胞呼吸消耗氧气产生二氧化碳,A正确;B、溴甲酚紫指示剂变为黄色是因为细胞呼吸产生的二氧化碳使溶液pH降低,B正确;C、经过黑暗处理后,由于细胞呼吸产

(2014•浦东新区二模)棉花属于阳生植物,科研人员为提高棉花的品质开展了下列两项研究.

(1)分析图1曲线,在光照强度为零时,光合作用为零,只进行呼吸作用,光照强度为3时,呼吸作用等于光合作用,此时为光补偿点,达到光饱和点以后,光合作用达到最大值,由此可以看出,在一定范围内随着光照强度的

(2014•浦东新区二模)下列叙述中符合物理学史实的是(  )

A、伽利略发现了单摆的等时性,故A错误;B、奥斯特发现了电流的磁现象,而法拉第发现了电磁感应现象;故B错误;C、托马斯•杨通过双缝干涉实验证实了光具有波动性;故C正确;D、汤姆孙提出的枣糕式结构模型,

2011年浦东新区初三语文二模

浦东新区初三语文二模试卷答案要点第一部分(42分)(一)默写(18分)1.病树前头万木春2.回看射雕处3.两山排闼送青来4.轻烟老树寒鸦5.出则无敌国外患者6.芳草鲜美(二)诗歌理解(4分)  7.明

2011浦东新区语文二模作文《春天的礼物》

春天的礼物第一缕阳光照射在窗前,那是春天.第一丝微风微抚过脸庞,那是春天.空气中满载着不同的回忆,那是春天.转眼间的,四年一晃而过,坐在窗前,与大家之间种种的回忆在脑海中不停的回放,每次想起,心中不免

(2014•浦东新区二模)下列以小麦为材料所进行的实验,其操作或分析合理的是(  )

A、还原糖与班氏试剂需要水浴加热才可以产生砖红色沉淀,A错误;B、叶绿体色素分离试验中需要加入层析液,B错误;C、小麦根尖细胞不会进行减数分裂,不会有同源染色体的配对,C错误;D、观察根尖质壁分离实验

(2014•浦东新区二模)下列属于人体将摄入的蛋白质同化作用后的产物是(  )

人体将摄入的蛋白质在消化道内消耗分解最终形成氨基酸,氨基酸被人体吸收后,可以转化催化自身蛋白质、合成糖类、脂肪等物质,并储存能量的过程属于同化作用.①尿素是氨基酸脱氨基作用形成不含氮部分和含氮部分,不

(2014•浦东新区二模)关于“噬菌体侵染细菌实验”的叙述,正确的是(  )

A、噬菌体是病毒,没有细胞结构,不能再培养基上独立生存,因此要标记噬菌体需用含35S和32P标记的大肠杆菌分别培养,A错误;B、分别用35S和32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,适宜时间后在搅拌器中搅拌、

(2014•浦东新区二模)方程lg(x-100)2=72-(|x|-200)(|x|-202)的解的个数是(  )

当x>202时,lg(x-100)2>4,72-(|x|-200)(|x|-202)<72,无交点.当101<x<200时,lg(x-100)2>0,72-(|x|-200)(|x|-202)<72,

2009届上海英语浦东新区二模答案

第一大题:1-10小题,每题1分.11-16小题,每题2分.17-24,每题1分.共30分.1.B2.C3.B4.D5.A6.B7.C8.A9.C10.A11.D12.A13.B14.B15.D16.

上海2013年初三浦东新区二模英语试听音乐是什么.

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浦东新区少年宫用英语怎么说

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2010浦东新区数学二模

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2010上海浦东新区二模英语作文题目

高考后会有一个很长的假期,你打算怎么利用.

浦东新区二模化学22题怎么做

貌似没有22题吧~化学是从27题开始的.说清楚点吧~