2014海淀中考一模英语

HCl中有Cl-,可能吸附在沉淀中；灼烧,质量减轻,所以一定有CuS的灼烧哦呀.再问：还有（6），为什么是BCD?~（5）为什么不可以是Cu2S？~~~谢谢

解题思路：根据元素周期表的结构推测元素解题过程：本题答案为C，具体分析见附件同学你好：如对解答还有疑问，可在答案下方的【添加讨论】中留言，感谢你的配合。祝你学习进步，生活愉快！最终答案：略

在乙容器中上下两部分各占一半,ΔV=2(S2-S)·Δh2=2(S3-S)·Δh3=100cm³还得减去.柱体自己的体积才算是上升的液体的体积.

1、先根据容器甲的底面积和所受液体的压强算出压力为8.8N,2、根据液体的质量算出液体的重力为8N,3、则物体C所受的浮力为0.8N.4、算出物体C排开液体的体积为100cm3,算出物体C的底面积为4

解题思路：信息分析解题过程：同学你好：A对：三种真核细胞致死时最低用量不同说明敏感度不同。B对：愈伤组织细胞分裂旺盛，所以蛋白质合成也旺盛。而G418能抑制蛋白质合成，对愈伤组织影响较大。C错：该抗生

ccao+h2o=ca(oh)2沉淀ca(oh)2+2hcl=cacl2+h20cacl2+na2co3=cacao3+2naclcaco3=cao+co2气体再问：关于碳酸呢？再答：cacl2+h2

CABBACACBABCABCCAADCBCCABAABDDAADCBBABDDCCABBDACBDCBDABCACDACDBBDBFGDA唉我悲催的英语成绩啊~~~

解题思路：省略句解题过程：选A。【省略连词“则”。则，表顺承。句意为：一天缩减用度，就可以十天宽余。】最终答案：略

听力CABBACACBABCABC单选CAADCBCCABAABDD完型AADCBBABDDCCABBDACBD阅读CBDABCACDACDBBD七选五BFGDA

c不对,温度是热量的宏观体现,d不对能量传递有做功和热传递,p=Q+W,如果W是正值且绝对值>Q,热量可能会上升

解题思路：根据化学反应规律分析解题过程：解析：A选项。图I中曲线：向0.1mol/LCH3COONa溶液中加水稀释的过程中OH-浓度随溶液体积的增大应该不是增大，所以A错误；B选项，粗锌（含Cu、C杂

（1）C8H10O   不能发生的反应,官能团只有醇羟基,与羟基邻位C含有H,不能发生反应④⑥由已知可以把A设为反应物那个形式R—CH=CH2,就是不知道R—具体是什么,

连接AP、BP∵AB是直径∴∠APB=90°,那么∠B=∠PAB=45°∴∠BPD+∠APC=∠APB-∠CPD=90°-45°=45°将△PBD旋转到BP和AP重合,得△APE≌△BPD,连接EC∴

解题思路：虚词使用解题过程：选D。【A.莫：否定副词，不；无定代词，没有什么。B.也：语气助词，加强语气；语气助词，表疑问。C.以：连词，因为；介词，凭借。D.介词，被。】最终答案：略

解题思路：根据凸透镜成像的三种情况进行判断：u＞2f，成倒立、缩小的实像．2f＞u＞f，成倒立、放大的实像．u＜f，成正立、放大的虚像．解题过程：解：（1）能在光屏上看到烛焰清晰缩小，倒立的实像，像距

海淀区高三年级第二学期期中练习英语参考答案及评分标准2012.04第一部分：听力理解（共三节,30分）第一节（共5小题；每小题1.5分,共7.5分）1.A2.C3.B4.A5.C第二节（共10小题；每

第一部分：听力理解（共三节,30分）第一节（共5小题；每小题1.5分,共7.5分）1.C2.A3.B4.C5.B第二节（共10小题；每小题1.5分,共15分）6.C7.A8.A9.B10.B11.C1

英语答案参考答案及评分标准第一部分：听力理解（共三节,30分）第一节（共5小题；每小题1.5分,共7.5分）1.B2.B3.C4.A5.B第二节（共10小题；每小题1.5分,共15分）6.C7.A8.

解题思路：免疫解题过程：同学你好：（3）除MHC相关的基因以外其他应该与A品系一致，而包括MHC相关的基因在内与B品系一致，所以若植入A品系小鼠会出现免疫排斥。（4）这一对等位基因是否属于MHC基因群

解题思路：稳态解题过程：同学你好：这是一道信息题，回答时应根据题意解题，HCO3－在细胞中产生运输到细胞外，是从高浓度到低浓度，又题目中提醒根据红细胞的特点回答，红细胞无氧呼吸产生的能量少，所以尽量减