大师作文网人到期颐亦不休
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/16 19:23:34
【侈侈不休】说话没完没了；唠叨.【刺刺不休】刺刺：多话的样子.形容说话唠叨,没完没了.【喋喋不休】喋喋：形容说话多；体：停止.唠唠叨叨,说个没完没了.【呶呶不休】呶呶：形容说话唠叨；休：停止.唠唠叨叨
1.很烦何必运用了欲扬先抑的手法,为后文赞美蝉做铺垫2.B3.运用了对比的手法,“17”年和“一个夏天”形成了鲜明的对比,表现了蝉的生命意义,热爱生命4.这两个词表现了秋天万物凋零的景象,在这样的景象
一只蝉等待了17个春夏秋冬,竟能在短短的一季里彰显生命的意义.
吃惊要好好过不管遇到生么困难,都要好好过.
一作者写蝉,先抑后扬.抑在哪里?扬在何处?通过一抑一扬表达怎样的思想感情?本题旨在了解作者先抑后扬的写作方法,同时引导深入理解课文内容和表现的主题.首先写蝉的聒噪声使人们心烦,这是一抑.其次写看到一只
应该是作者生活中有一些不顺利或者烦恼,“它就是曾知知不休地在树上过日子的小东西”在树上过日子自然无烦恼,不比现实生活.或是对收获季节来临的的一种忐忑,一种期盼.
应该是作者生活中有一些不顺利或者烦恼,“它就是曾知知不休地在树上过日子的小东西”在树上过日子自然无烦恼,不比现实生活.
这是一种先抑后扬的写作手法.这样写也为下文写蝉的生命历程及意义作铺垫,同时与作者后来对蝉的生命意义形成对比.
厉声高叫:利用很大的声音叫出来.争吵不休:一直在吵架,没有停止下来的意思
公奚不休舍?且待后车.译文：您为啥不停下来住一夜?并且等候后面的车辆.
作者想起了它在地下一埋就是17年,但是一出土就只有一个夏天的生命,它要努力的体现自己的生命意义,所以宽恕他了.
纠缠不清
就是喋喋不休,形容说话多；休：停止.唠唠叨叨,说个没完没了.
厉声高叫:利用很大的声音叫出来.争吵不休:一直在吵架,没有停止下来的意思我是六年级的
吵吵嚷嚷,吵吵闹闹,争执不下,针锋相对
欲语泪先流
永远不变
（一个你讨厌的SB）喋喋不休,废话很多
我非常负责任的告诉你,你的“Discountonandon”就是最好的!有时候要相信自己!你能!