人教版初中语文6册书字词语

可,大约可,可以所：所有的；以：用来所以,:……的原因属,通“嘱”,嘱托属：类遗：留下来阙：通缺,缺点隧,隧道,可解为洞之代指书之,助词,相当于“的“日：日子日：每天于,介词,引进动作行为直接涉及的对

1.而或长烟一空或（有时）则或千或百果然鹤也或（或者）或以二者之为或（有人）2.既出,得其船其（他）见藐小之物必细察其纹理其（它）稍稍宾客其父其（他）3.佣者笑而应曰而（并列,顺接）人不知而不温而（可

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七年级上册：化石吟-骸骨.七年级下册：土地的誓言-亘古,邓稼先-鞠躬尽瘁、仰慕,安塞腰鼓-冗杂、亢奋,斑羚飞渡-眼花缭乱,狼-狡黠,马-剽悍.八年级下册：敬畏自然-蓬蒿.九年级上册：我的叔叔于勒-煞白

语文版七至九年级课文重点生字词七年级（上）第一单元1.伶仃língdīng2.笑柄bǐng3.恍huǎng然大悟4.瑟sè缩suō5.苦心孤诣yì6.虐nüè杀7.荡漾dàngyàng8.若有所失9.

491463335：一、字词积累题1、下面加点字注音全部正确的一项是（）A．嗜好（hào）破绽（dìng）迸流（bèng）随声附和（hé）B．惬意（xiá）澎湃（bài）赫然（hè）泰然处之（chǔ）

(╯﹏╰)b一般而言初中语文的字词检测多为常见易错（多音字、形近字,根据当地发音缺陷设置的易读错字,比如前后鼻音,nl声母的区分,以及读音与声旁不同的形声字）的课内字词.苏教版教材的字词重点可以在书后

危言耸听潜移默化若明若暗

握手挥手甩手跑步游泳跳舞跳高浇水跷脚敲打摇摆洗刷种花射箭飞翔溜冰滑雪弹拨伸展打扫微笑痛哭锻炼游泳造林植树耕种播种打擂画画

憧憬chāngjǐng十三岁的际遇白驹过隙jūxì裨益bì蓦然mò广袤mào积攒zǎn跌宕dàng安恬tián诠释quán樯橹qiáng真谛dì惆怅chóuchàng繁星半明半昧mèi伟人细胞豁达hu

痴想隐秘凝成诱惑喧腾一瞬间训诫耸立迂回凝视啜泣纳罕瘦骨嶙峋心惊肉跳头晕目眩小心翼翼骚扰小憩庸碌辜负昂然挺立擎天撼地肃然起敬终极迸溅繁密伫立凝望伶仃稀零忍俊不禁仙露琼浆蜂围蝶群盘虬卧龙饥寒离乱缀连远行倔

七年级语文上册字词积累（1-30）01*在山的那边一、字音字形二、解释词语1、喧腾-喧闹沸腾.2、想望-希望.3、隐秘-隐蔽,不外露.4、诱惑-吸引；招引.5、一瞬间-转眼之间,形容时间极短.02走一

语文课程标准的阶段目标设计思路由“识字和写字”、“阅读”、“写作”（1?触2年级为“写话”,3?触6年级为“习作”）、“口语交际”四个方面组成,其中识字为先.在第四学段（7?触9年级）识字的要求为“能

寒伧（）瘦削（）账簿（）债券（）契约（）裙褶（）租赁（）二、词语积累惊惶失措：害怕紧张,不知道怎么办.自惭形秽：原指自己因为容貌举止不如他人而羞愧；后泛指自己因不如别人而惭愧.面面相觑：你看看我,我看

我有,再问：hjs1204@sina.com

⒈课本中需要掌握的字音（含多音字）七年级上课文篇目需掌握的字正确读音课文篇目需掌握的字正确读音为你打开一扇门憧憬chāngjǐng十三岁的际遇白驹过隙jūxì裨益bì蓦然mò广袤mào积攒zǎn跌宕d

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新课程文言文总复习七年级上册:1、童趣一、解释加点词的含义答案1、项为之强项：颈,脖颈.强：通“僵”,僵硬.2、徐喷以烟徐：慢慢地.以：用3、果如鹤唳云端果：果真,果然.唳：鸟鸣4、以从草为林林：树林

送别类留恋祝愿闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白"唐峨眉山月歌李白唐送友人李白、唐白雪歌送武判官归京岑参"唐送杜少府之任蜀州王勃"唐卜算子"送鲍浩然之浙东王观"宋写景类爱自然爱人生约客赵师秀"南宋望岳杜甫、

初几的啊?貌似有一本书很管用--《新支点》这本书后面就有很多字词归类,还有古诗文言文的归纳,我们从初1用到初3的说-0-不过貌似有点嗲贵的说--初1、初2的价钱忘了,我现在初3用的是9年级全册的18块