人物特点,用课文中的话来说

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/12 15:00:21
人物特点,用课文中的话来说
三国演义中女性人物特点

1貂蝉:我国古代四大美女之一,司徒王允家的歌女,连环计实施的核心人物.后为吕布妾,白门楼吕布殒命后不知所踪.一说成为曹操的歌女;一说被曹操赠于关羽,后遭关羽斩杀;一说死于乱军之中;一说追寻自己的幸福去

梅花的“秉性”指什么?用课文中的话回答

他们不管受到怎样的磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节.

联系课文,用恰当的词语写出下列人物的特点.()的郝副营长

(舍己为人、公而忘私、视死如归、舍生忘死)的郝副营长

水浒传中的人物特点要完整,好的话追加分

1.姓名:豹子头林冲京城八十万禁军教头主要事件:风雪山神庙、火并王伦正面评价:忠厚老实、武艺高强、善良反面评价:懦弱隐忍2.姓名:黑旋风李逵主要事迹:坐堂寿张县、为母杀四虎正面评价:直爽、忠诚反面评价

17课麋鹿外形特点第几自然段,用课文中的话写下来

第2,它的外形很奇特:角似鹿.称作“四不像”.

愚公怎样反驳智叟的?用自己的话来说,不是用课文,

汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子.虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平

用一句话评评课文中人物的特点海伦凯勒,司马迁,彭德怀

海伦凯勒身残志坚,微笑着面对一切司马迁为写《史记》忍辱负重,其生命重于泰山彭德怀一个爱战士胜过爱自己的将军,以其伟大的人格魅力赢得战士们的爱戴.

苏教版六年级上册语文各课文人物特点

第2课:郑成功——赤胆爱国第3课:肖邦——至死不渝第4课:陆游——壮志未酬第5课:蔺相如——顾全大局第5课:廉颇——爽直磊落第6课:谭千秋——舍己为人第7课:哈尔威船长——先人后己第8课:乔依——乐于

史记中人物的特点

故事性和戏剧性很强,情节曲折,矛盾突出;爱叙述人物奋斗的过程,尤其是早年的事情,轻结果;语言生动,善用长短句,富有表现力的语言描述.

千金市骨中人物特点.

千金市骨中君王:铺张浪费、虚心纳柬、求贤若渴、唯才是举千金市骨中涓人:全面认识人性与人心的能者,有头脑,有智慧,足智多谋

用课文中的话解释生命中的岛屿是什么意思?

因为无知而处在危机四伏的大海中,知识就是岛屿,就是生命的栖息地

人物语言反映了人物的内心世界.从课文中摘录钱学森说的话,并写出你从中体会到的思想感情.

1.我是中国人.我现在所做的一切,都是在作准备,为的是回到祖国后能为人民多做点事.感想:虽然钱学森身在异国他乡,但是他一心想着祖国,想要报效祖国,为祖国的发展贡献力量.从中可以读出他的拳拳报国之志.2

求四大名著中每部名著里选四个主要人物,用四个词语概括人物特点,

西游记孙悟空:逞强好胜,顶天立地,心高气傲,嚣张拔学猪八戒:好吃懒做,性格温和,憨厚单纯,贪图女色唐三藏:举止文雅、性情和善,墨守成规,虔心求学沙悟净:任劳任怨,忠心不二,憨厚笨拙,顺从随和水浒传鲁智

将下面作品中两个人物的话补写完整.要求:1.符合人物的特点.2.句式相近,每句话补写字数不少于30字

《孔乙己》中的孔乙己说:既然我的文化知识这么丰富,那么我就创立孔乙己学校,让我的才能发扬光大.《项链》中的马蒂尔德说:既然我这样执着疯狂的爱美,那么就开设马蒂尔德美容院,让天下的女性貌美如花.

”老水牛爷爷”这个课文人物有什么特点

人物特点外表特点--他是一位高大魁梧、体格健壮的老人.内在特点--一是出色的水性,二是老牛般的脾气.

唯一的听众,用父亲和妹妹的话来说,我在音乐方面简直是一个白痴.找出课文中与他们相照应的句子

应该是短文的最后一段.后来,拉小提琴成了我无法割舍的爱好,我能熟练地拉许多曲子.应该是这个吧

中能反映性格的话语人物说的话语能反映其性格特点的,特点要说上文中人物说的话

最有名的:人可以被毁灭,但是不可以被打败特点啊,这句话就是反映平凡人身上不平凡的生命力量,表现人的意志力的顽强

很忙用孔子的话来说是什么

《列子》:子贡倦于学,告仲尼曰:“愿有所息.”仲尼曰:“生无所息!”生无所息,即是指只要生存于这个物质世界上、还具有生命力的物质或是有生命的物质都不会停止活动(运动).这就是孔子说的生命不止奋斗不息《

用成语概括《草船借箭》中每个人物的特点

诸葛亮:神机妙算、知天时、懂地利、识人心.鲁肃:守口如瓶、忠厚老实.周瑜:心胸狭窄曹操:生性多疑