人类的老师课文续写400字

六年来有滋有味的小学生活马上就要结束了,六个年轮如流水般稍纵即逝,一去不复返,六年来,我最难忘的就是教导我的老师了.　　我的老师十分的严厉.为什么说她严厉呢?那是有原因的.那是一个万里无云,阳光明媚的

苹果里的五角星只要认真的去探索发现,你就会发现很多不为人知的秘密最佳路径尊重别人,自由选择,自然的就是最好的人类的“老师”只要我们平时善于观察,认真研究,就会发现自然界中的许多奥秘,长大了就会有所创造

小学?初中?人教版的?还是.再问：小学人教版，这是语文卷上的

1、实验证明,蝙蝠主要靠听觉来发现昆虫.蝙蝠在飞行的时候,喉内能够产生超声波,超声波通过口腔发射出来.当超声波遇到昆虫或障碍物而反射回来时,蝙蝠能够用耳朵接受,并能判断探测目标是昆虫还是障碍物,以及距

由于海豚大脑的记忆容量和信息处理能力与灵长类动物不相上下,如果人类能与海豚相互沟通,就应该获得许多有关海洋动物的宝贵资料,并学习到不同的表达和思维模式.与海豚一起潜水就会发现,海豚是相当“聒噪”的动物

人类的老师是谁悬赏分：10|解决时间：2010-5-1511:08|提问者：薨霆咪咪学了“蝙蝠与雷达”一课,知道了人类模仿蝙蝠发明了雷达.请问谁知道其它动物是人类的老师呢?至少举出五个例子.打印＞复制

青蛙-电子蛙眼鱼-潜水艇响尾蛇-探热器企鹅-雪地汽车袋鼠-跳跃机苍蝇-平衡竿长颈鹿-“抗荷服”响尾蛇-红外线感受器鳄鱼“流泪”-仿生海水淡化器鸟-飞机人手-机械臂电鱼-伏特电池萤火虫-人工冷光苍蝇的鼻

科学家从鲸的流线型身躯受到启示,改进了轮船,可以说,鲸是人类的老师.其实自然界中可以充当人类“老师”的生物何止鲸类一种.以前,人们作战时并没有雷达,总是没做好准备时被飞机给偷袭了.科学家通过长期研究蝙

1.由令人讨厌的苍蝇,仿制成功一种十分奇特的小型气体分析仪.已经被安装在宇宙飞船的座舱里,用来检测舱内气体的成分.（苍蝇）2.从萤火虫到人工冷光；（萤火虫）3.电鱼与伏特电池；（电鱼）4.水母的顺风耳

这篇文章可以写成多角度的,比如写动植物灭绝给人类得启示.或者写生态演变给人类的启示,也可以写仿生学给人类带来的技术进步.我觉得一点比较好,容易写投,也好把握!下文你看看怎么样.自古以来,自然界就是人类

蝴蝶和卫星控温系统遨游太空的人造卫星,当受到阳光强烈辐射时,卫星温度会高达200摄氏度；而在阴影区域,卫星温度会下降至零下200摄氏度左右,这很容易烤坏或冻坏卫星上的精密仪器仪表,它一度曾使航天科学家

科学家研究了蝙蝠飞行的秘密,从中得到启示,发明了雷达.可以说,蝙蝠是人类的“老师”.其实,自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种?人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天.科学家认真研究了鸟类飞行的原理,

解题思路：个别句子稍作修改解题过程：《巨人的花园》自从巨人拆除了花园的围墙以后,巨人的花园就变成了孩子们的乐园,村里的孩子都经常来这里玩耍。但是,谁也没有想到，就是在那欢声笑语中,危险却悄悄地降临了。

先在课本上标注拼音,以便于朗读课文.然后生字组词亡：逃亡、流亡、死亡祸：祸患、祸不单行、祸从天降训：教训、训话、家训均：均匀、均分匀：匀称、匀速省：节省、省去、河北省某：某种、某人、张某坦：平坦、坦陈

四年级下册课文人类的老师中“这个问题”指的是机翼因剧烈抖动而破碎的想象,造成机毁人亡.

谁不希望头顶的天空湛蓝如镜,谁不希望脚下的大地绿草如茵,谁不希望身边的湖水清澈明净,谁不希望眼前的阳光灿烂如金.谁不希望能有如此天然的一幅画面呢?但现在我们却距离它越来越远了.生态环境的日益破坏使我们

我的启示：我们应向大自然多学习,为人类造福.

科学家从鲸的流线型身躯受到启示,改进了轮船,可以说,鲸是人类的老师.其实自然界中可以充当人类“老师”的生物何止鲸类一种.以前,人们作战时并没有雷达,总是没做好准备时被飞机给偷袭了.科学家通过长期研究蝙

大自然是人类的老师仙人掌,蚂蚁,这些自然的事物随处可见,因此它们并不稀奇,但你可别小看它们.你是否看过一群小小的蚂蚁,在墙壁爬动著它们时时抬著像沙子一般小的食物,成群结队的走动.那细小的身材,生命十分

我不对,我有错,我犯罪.我辜负了父母的期望,老师的教诲,学校的培养.同学们应该以我警己!紧记自己的职责,不要在犯这么低级,无聊,愚蠢的错误. 本人以后要本着上课注意听讲记好笔记,下课钻研问题