什么什么访友作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/15 21:12:30
什么什么访友作文
山中访友是在什么情况下写的

《山中访友》是一篇构思新奇、富有想像力、充满童心和好奇心的散文.作者“带着满怀的好心情”,走进山林,探访“山中的众朋友”,与“朋友们”互诉心声,营造了一个如诗如画的童话世界,表达了对大自然的热爱之情.

山中访友中看到落叶联想到什么?

走出门,就与微风撞个满怀,风中含着露水和栀子花的气息.早晨,好清爽!  不坐车,不邀游伴,也不带什么礼物,就带着满怀的好心情,踏一条幽径,独自去访问我的朋友.  那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友.啊

山中访友最主要讲什么?

这片抒情散文描写作者“带着满怀的好心情”,走进森林,探访山中的“朋友”,与“朋友”互诉心声,在作者眼里,山中的一花一树,一鸟一石,一草一木都成了有生命的人,都是自己的挚友,从而营造了一个如诗如画的世界

山中访友是一篇什么散文

《山中访友》出自著名诗人、散文家李汉荣先生之手,是他发表于1995年第三期《散文》杂志的一篇杰作.这篇散文篇幅短小而述事简略,记作者独自到山野林间的一天游历,因为带着动情的眼光,所见之景都有许多新奇的

山中访友这篇课文讲述了什么内容

《山中访友》是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文.作者“带着满怀的好心情”,走进山林,探访山中的“朋友”,与“朋友”互诉心声,营造了一个如诗如画的世界,表达了对大自然的热爱之情.在文中,作者以

山中访友带了什么特殊的礼物

你不在我身边,不知道远方的你过得好不好,是否会像我想念你一样想念着我,但愿不会吧,思念的苦,让我一个人独自承受就好了,可是又自私的,希望你也想念着我,哪怕只是一点点,也好.

六年级上册山中访友中的它们指什么?

老桥,树林,山泉,溪流,悬崖,瀑布,白云,云雀,落花,落叶,石头,雷雨.

山中访友用了什么修辞手法

清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?--拟人这山中的一切,哪个不是我的朋友?--反问陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧.--拟人和比喻

山中访友课文 这些朋友有什么特点 简写

作者只是拜访了山中的老桥,鸟儿,露珠,树,山泉,溪流,瀑布,悬崖,白云,云雀.并没说那些朋友有什么特点!你的问题有点问题!

山中访友与其他写景文章有什么不同之处

《山中访友》这篇抒情散文描写作者“带着满怀的好心情”,走进森林,探访山中的“朋友”,与“朋友”互诉心声,在作者眼里,山中的一花一树,一鸟一石,一草一木都成了有生命的人,都是自己的挚友,从而营造了一个如

山中访友和桂林山水写法有什么不同

1山中访友文章灵活.桂林山水单单描写景物.2山中访友采用了许多修辞手法.桂林山水就是按游览顺序协力所闻所感.

山中访友运用了哪些手法?体现了什么?

《山中访友》出自著名诗人、散文家李汉荣先生之手,是他发表于1995年第三期《散文》杂志的一篇杰作.文章全文[编辑本段]走出门,就与含着露水和栀子花气息的好风撞个满怀.早晨,好清爽!心里的感觉好清爽!不

山中访友读着有什么感觉

当你带着好奇和轻松愉快的心情读完这篇散文之后,在你被那美妙绝伦、如行云流水般的语言带进山中之后,你除了被童话般的意境陶醉外,你还会从字里行间透出的情愫里感受到作者对大自然、对生活的那种深切的热爱.并且

《山中访友》运用了什么修辞手法

嘿,大姐我刚学!教你一些!比喻拟人排比联想夸张反问还有一些别的:前后照应本文通过写作者走进山中,探访"山中好友",营造了一个如诗如画的世界,表达了作者对大自然的热爱之情.第二段是用第三人称去写的第三段

山中访友主要讲什么呢!

这是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文.作者“带着满怀的好心情”,走进山林,探访山中的“朋友”,与“朋友”互诉心声,营造了一个如诗如画的世界,表达了对大自然的热爱之情.在叙述方式上,本文独具匠

《山中访友》是一篇什么文章?

大自然的抒情散文(采纳)

想想《山中访友》为什么把进山看景,说成是“山中访友”?这样写有什么好处?

一读题目,触发思绪的便是作者到山中去拜访一位老朋友了.但读到文章的第3自然段时,读者才恍然大悟,原来作者要访的是古桥、树林、山泉、溪流、瀑布、悬崖……是一些自然界的朋友.通篇以这样的方式叙述,使读者也

《山中访友》 作者“山中访友”带了什么特殊“礼物”

这个特殊“礼物”,是满怀着的好心情.指作者喜欢青山绿水,只用怀着好心情,就可以了.

山中访友 你收获到了什么

我收获到了:不论是微小的生物,还是引人瞩目的奇花异草都值得我们细细品味,慢慢观赏,我们应该热爱大自然再问:草虫的村落呢?