什么叫小数混合运算

1.3/7×49/9-4/32.8/9×15/36+1/273.12×5/6–2/9×34.8×5/4+1/45.6÷3/8–3/8÷66.4/7×5/9+3/7×5/97.5/2-（3/2+4/5）

整数和小数的四则混合运算的法则是一样的：在一个算式中,既有加减乘除,又有大,中,小括号,应先算小括号内的算式,再算中括号内的算式,最后算大括号内的算式,再算括号外的算式,且只有乘除或只有加减的依次序计

小数四则混合运算与整数四则混合运算的运算顺序和简便方法完全相同.一般没有这种说法他们有什么不同点.

、小明家本月用水15吨,比计划节约了3吨,节约了几分之几?2、一位瓜农运到集市40个西瓜,上午卖掉了25个,问卖了几分之几?剩下几分之几?卖的比剩的多几分之几?剩的比卖的少几分之几?3、一袋大米100

我说了8.76+2.43+7.572.5×8＋12.5×425×0.32+1.221.93+2.7+2.07+7.30.56×99+0.561.2×2.5×4(0.25+2.5+25)×0.412.5

去附近书店买口算题卡,不就行了吗?还用在网上?

1.2+3.2+0.8=1.2×2.5×4=3.01+1.7+0.99=1×0.66÷6=2.7-2.7÷2.7=0.1-0.047=0.29÷2.9=3.4×0.2=0.57÷19=1.93+2.7

首先用4.18-2.53=1.68可以知道正确的数字是16.8所以正确得数是2.53+16.8=19.332.53-----4.18

7/19+12/19×5/61/4+3/4÷2/38/7×21/16+1/2101×1/5–1/5×2150＋160÷40（58+370）÷（64-45）120-144÷18+35347+45×2-4

·最简分数能否化成有限小数的规律教案\x0d六年级数学分数、小数化成百分数教案分数、小数化成百分数【教学内容】教科书第8页例2及练习二第3~7题.【教学目标】1．使学生掌握分数、小数化成百分数的方法.

解题思路：一半香蕉：26.8-14.3=12.5（千克）这筐香蕉：12.5x2=25（千克）筐重：26.8-25=1.8（千克）解题过程：解：一半香蕉：26.8-14.3=12.5（千克）这筐香蕉：1

45.(6.8-6.8×0.55)÷8.546.0.12×4.8÷0.12×4.847.（3.2×1.5+2.5）÷1.648.6-1.6÷4=5.38+7.85-5.37=49.7.2÷0.8-1.

25.44+5.6+4.56=25.44+4.56+5.6=30+5.6=35.612.3+7+0.7=12.3+0.7+7=13+7=20.

37+6.74*23=3.6×6÷0.9=3.7－2.5＋4.6=35.6－5×1.73=6.75＋2.52÷1.2=再问：谢谢你，再多一点可以吗再答：1－0.24－0.76=1.6*2.58+1.6

解题思路：简便计算解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.ph

小数四则混合运算与整数四则混合运算的运算顺序和简便方法完全相同.一般没有这种说法他们有什么不同点.

差不多,只是有小数点,容易失分

小数四则混合运算的顺序1）有括号的,先算括号里的,再算括号外边的,括号外边的,按先算乘除法,后算加减法的顺序.2）没有括号的,先算乘除法,再算加减法；如果只有乘除,或是只有加减,就按从左往右的顺序.小

1.59÷80.45=65.79÷3.38=87.28×36.43=86.78÷89.71=63.20÷1.54=36.20÷88.00=1.10÷12.45=59.30÷29.26=90.03×26

是指将纯小数或带小数用加号和减号混合在一起进行计算