什么是利大利作家的亚米契斯写作业不?儿童小说,我们学过他的一篇文章.

大概就是用孩子能够明白的通俗易懂的言辞,告诉孩子们人生的道理,给他们指明正确的人生观价值观和世界观.一般是虚幻的故事,结局让人深刻.从这个故事中能看出作者对世事的美好愿望或批判.人：李志伟童话最少年郑

插叙,对比

你好!纯文学对于人类精神的深入探讨不断揭示了精神王国的面貌,在世人眼前展示出一个崭新的、陌生的、难以用世俗语言表达的、与我们用肉眼看到的小世界相对称的广大无边的世界.自古以来,对于这个“虚无飘渺”的世

W.WilliamShakespeare《哈姆雷特》（英：Hamlet)、《奥赛罗》（英：Othello)、《李尔王》（英：KingLear）、《麦克白》（英：Macbeth）CharlesJohnH

就是文章的提纲中心内容加框架

作家就是将生活写成文字的人.我的理解就是:所谓文学家,就是和书本,文字,语法,表达方式,情感,文化等打交道,并对他们的关系进行研究,实现用他们来精确,合理的表达思想的方法.用这些来感染人的思想,是精神

三毛的文章即使是悲剧的结局,但在故事的发展过程中你仍能感受到人性的美好和生的希望.写作,无异于三毛生命过程中不可剥离的一种存在形式.检视三毛的笔耕道路,品味其作品的无穷魅力,不能不注意到她的文学追求.

严格的说,应该是马克思主义经典作家.所谓马克思主义经典作家,就是指在马克思主义创立和发展过程中,为马克思主义理论体系贡献过文献的人.创立时期,包括了马克思和恩格斯.后来的发展时期,包括列宁、斯大林以及

学情分析：学生在本册书中刚刚接触到说明文,虽然有前两篇文章作铺垫,但是学生阅读说明文的能力还很薄弱,所以加强对学生学法的指导、激发学生学习说明文的兴趣很关键.教学目标：1、整体感知课文内容,了解故宫博

埃得蒙多德亚米契斯,1846年10月31日生于意大利.自幼酷爱学习和写作,1868年发表处女作《军营生活》,并由此出名.1886年,《爱的教育》出版,使他的创作生涯达到顶峰.《爱的教育》一书以一个小男

听说过古人的写作了吗?听说过外国名家的写作了吗?当个作家不是那么容易的,甚至很困难,尤其在今天“作家”这么多的时候!历史上的名家,哪一个不是在精读大声读别人好著作基础上练习出来的啊!自己写是个方面,但

什么是烘托举个例子你就明白了：在路边有两个楼一个高一个低高和低是相对来说的这个时候如果你说其中的一个楼高在这个时候这个低的楼就烘托高的楼了.就烘托咱再举了例子你去一个演唱会了演员演的不怎么好台下比较静

1徐志摩诗歌的特点：浪漫主义色彩,语言优美.2.早期文明戏创作特点：中西结合但又结合的不完美,有较强的政治功能性,以话剧为主.3.曹禺戏剧创作特点：有较强的民族风格,人物心理刻画细致,形象饱满.9.“

读书、需要摘录一些新词,前提是有良好的看书习惯还要积累一些成语,多读诗词对写作也有作用.写小说的话.建议多看看动作电影.用形象的话来概述.扑朔迷离的剧情会给你的小说增添色彩.

我不是现代汉语言大师,不知道现代写作在汉语言文学里有没有固定而且已经被学术理论界普遍认可的概念,如果有,就以各种教科书认可的概念为准.入股偶没有,那么我个人认为：所谓现代写作：就是不拘泥格式和长短,言

周作人恬淡平和林语堂幽默风趣朱自清朴实自然丰子恺雍容恬静

桐华、沧月、Vivibea

主旨也就是这篇文章表达的主题写作意图就是这篇文章想告诉人们什么,写的目的是什么中心思想与主旨相仿

形象性的语言,是作家用来创造形象,绘景状物的工具,是读者感受作品中所描写的一切,并进行形象再创造的媒介.

汉代文学的代表是汉赋,汉赋分为大赋和小赋.大赋又叫散体大赋,规模巨大,结构恢宏,气势磅礴,语汇华丽,往往是成千上万言的长篇巨制.代表作家有：西汉时的贾谊、枚乘、司马相如、扬雄,东汉时的班固、张衡等,他