什么是语文综合性活动方案

解题思路：注意语言一定要委婉，写出自己的观点，言辞恳切。解题过程：（2）亲爱的父亲：每次放学回家都能看送我上学并在校门口等我，我非常感动父亲能这般体贴、保护我。谢谢您，亲爱的父亲！但有一事我想请求您听

其目标是：第一学段（一、二年级）1.对周围事物有好奇心,能就感兴趣的内容提出问题,结合课内外阅读,共同讨论.2.结合语文学习,观察大自然,用口头或图文等方式表达自己的观察所得.3.热心参加校园、社区活

综合性学习·写作·口语交际科海泛舟1．关于“我第一次迷上了科学”.2．关于“思考自然的启示”.3．关于“展示身边的科技发明”.4．关于“科学技术两面观”.活动建议1．本次活动是在“科海泛舟”,但在“泛

解题思路：多读中外名著，掌握主要情节，了解人物性格特点，就能完成这一问题。解题过程：保尔·柯察金，钢铁是怎样炼成的，奥斯特洛夫斯基因为保尔顽强、执著、刻苦、奉献、勇敢、奋进，有坚韧不拔的

1.圣诞节：圣诞节是耶稣的诞生日,人们为了纪念耶稣,就设立了圣诞节2.春节,端午节,七夕节,重阳节,中秋节,腊八节,清明节……3.春节的由来据介绍,相传中国古时候有一种叫“年”的怪兽,头长触角,凶猛异

不知道

您好~②课上各组展示③评委评选优秀期待得到您满意的评价,有疑问可追问.祝您生活愉快!

语文实践活动就是运用语文知识的活动,比如搞个成语竞赛、古诗词背诵比赛、历史名人总结、上街找商铺错别字、专题人物探究、对对联等等吧,都算语文实践活动.然后把活动过程记下来就是作文了.

断桥由来极其典故:西湖断桥,最早叫段家桥.很早以前,西湖白沙堤,从孤山蜿蜿蜒蜒到这里,只有一座无名小木桥,与湖岸紧紧相连.游人要到孤山去游玩,都要经过这座小木桥,日晒雨淋,桥板经常要烂断,游人十分不便

先写这次活动我们是怎么开展的,因为我们老师先是叫我们去学校的图书阅览室界有关诗歌的书,然后摘抄自己喜欢的诗歌,我们还举办了诗歌朗诵会,所以就主要写了活动的收获.这是我的活动总结：为了很好地进行本次综合

通过这一次综合性学习,我们不仅学到了很多诗歌,还学会了诗歌的分类,这样更有助于我们学习诗歌,也收集了很多有关诗歌的故事,更重要的是,我们学会了自己写诗歌,因为是个充满了诗情画意,充满了自己的渴望,在诗

就是以实践为主,培养学生的学习兴趣,提高学生的表达能力

解题思路：注意仔细审题，然后根据人物的主要事迹来写。解题过程：（示例1）孟母孟母三迁的故事家喻户晓，孟子成为古代杰出的思想家与他母亲的教育是分不开的，孟母教子成功的例子可作为后人的典范。因此，我推举孟

活动总结，我们都已经写啦。我们都是这样写的：先写这次活动我们是怎么开展的，因为我们老师先是叫我们去学校的图书阅览室界有关诗歌的书，然后摘抄自己喜欢的诗歌，我们还举办了诗歌朗诵会，所以就主要写了活动的收

你是要打辩论吗?如果是的话倒可以给点建议首先你对探险的定义还是含糊探险是种行为,其目的可以是多样的,比如殖民啊,移民啊,侵略啊什么的人类探险最发达的16世纪,也正是各殖民地人民倍受苦难的时期资料就简单

什么题目

合性学习·戏曲大舞台四川刘敏活动目标1．初步了解中国戏曲的有关基本知识.2．理解戏曲中脸谱、行当等的含义.3．学会赏析戏文.4．用生动的语言描述戏曲的精彩片段.5．培养学生对中华传统戏曲文化的感情和关

成语及含义见下：土崩瓦土倒塌,瓦碎裂.比喻彻底崩溃土崩鱼烂：土崩溃,鱼腐烂.比喻溃败不可收拾土豪劣绅：泛指横行乡里的地主、恶霸土鸡瓦狗：见“土鸡瓦犬”土鸡瓦犬：亦作“土鸡瓦狗”.用泥做的鸡,用瓦做的狗

背书,接触大自然

语文实践活动课,就是通过动手制作、社会调查等形式来开展实践活动,进行语文教学的课程,是语文教学活动的重要一环.它能够陶冶学生情操,培养学生思维,拓宽学生视野,激发学生兴趣,全面提高学生语文素质.因此,