什么自己作文450个字

泪水划落的瞬间,心,“砰”的一声炸碎.多么简单的三个字,多么容易的三个字击落我坚守的爱情,曾经以为感情像是东升的旭日,照耀着我的生活,照耀着我的每个角落,当泪眼望去,确发现每个角落都黑暗的,旭日东升的

作文名字是《我欣赏我自己》.先且不说题目吧.首先题目来看.这是一篇介绍自己优点的作文!【也就是写人作文（即描写人物作文）】欣赏自己,是要着重优点与好的性格方面,或者是高雅的情趣方面都可以.但绝不能过分

想再找人重买的时候,丈夫没有了踪影,两个老女人以为自己不饿,她也不饿,她只好靠那盒5元的夹生米饭一直维持了一天.在傍晚的时候她开始了疼痛,无穷无尽的疼痛,用来呼吸的嘴巴在无法忍耐的时候把她自己的,还有

1.由令人讨厌的苍蝇,仿制成功一种十分奇特的小型气体分析仪.已经被安装在宇宙飞船的座舱里,用来检测舱内气体的成分.2.从萤火虫到人工冷光；3.电鱼与伏特电池；4.水母的顺风耳,仿照水母耳朵的结构和功能

我是一个有心灵创伤的人,不幸的童年在我的内心深处留下了难以抹去的伤痕,虽然那些事件已经远去,可我知道它们留下的痛还在,不经意间就会触到,于是心再痛一下.常常看着心情像夕阳一样沉落而又毫无打捞的办法.我

Hello,everyone!Mynameis.Perhapssomeonethinksit'sdifficulttostudywell.ButIlikeit.Ibelivethatifyoutryy

艺术家罗丹说过：“生活中并不缺少美,缺少的是发现美的眼睛.”我坚信这句话,这不,我发现了身边的美.　　暑假的一天,太阳无情地炙烤大地,我喉咙干渴,便去买了支棒冰,这时有几个建筑工人也来买棒冰,他们穿着

一、写同学朋友的作文类型　　1.写同学朋友的肖像；　　2.写同学朋友的一个特点或一个好的品德；　　3.写同学朋友与“我”的友谊；　　4.写同学朋友对“我”的教育或启示.二、写同学朋友的参考题目　　1.

生活需要成功的喜悦,生活需要挫折苦痛,生活需要欢乐的笑声……生活更需要奔向前方的勇气.那一次,我和二伯一起去游泳馆游泳.我一看到游泳池就迫不及待地套上救生圈向浅水池奔去.刚要下水,二伯走过来,拍拍我肩

我长得虎头虎脑.头发根根直竖,十分精神.大大的眼睛很有神,水汪汪的,漾着智慧的涟漪.嘴巴中常常吐出一串串的妙词佳句.我的四肢可有劲儿了,肚中可谓是满腹经纶.大人们常说我长得很可爱.我最喜欢踢足球了.这

最佳答案我最尊敬的人-----雷锋他,一身军装、一脸微笑,一条红领巾随风飘扬.他,一个平凡的人,却有着不平凡的事.他,一个从不骄傲的人,我却为他骄傲.他,在世界上是渺小的,在我们心里却是伟大的.他,有

从小,我们就有无限的梦想,可是别人说那离我们总是太远.只是在我们幼稚的心里,还一直在奢望着梦想奇迹的出现.时光将我们一步步推向成年,成年的我们更接近于成熟,我们明白了现实与梦想之间的差别.也知道了梦想

今天,我自己动手做了一个小制作----乒乓球赛.只要你用手转动摇柄,两个活泼可爱的小男孩就会打起乒乓球来,你一颗,我一颗,还真难分出胜负.　　乒乓球台是用一个长方形的纸盒做成的,我先把纸盒拆开,沿着折

http://hi.baidu.com/6%B0%E0%D7%CA%C1%CF%D1%A7%CF%B0%D7%E9/blog/item/f3d25a548b8592153a2935b7.html从中任

就写那个一听到节日这两个字会想起来的那一天.这很好写啊,开头就说,一听到节日这两个字,就会想起什么什么,然后说说当时的事情,当时的心情,对你以后人生的影响,这样的作文算是档次高的,“对你以后人生的影响

在爆竹声中,我们迎来了中国人最盛大的节曰——春节,家家喜气洋洋,挂上红红的灯笼,贴上红红的春联,忙忙碌碌……正月初一,又是一个快乐的曰子.以往我都是起得最晚的人,可今天我争了个第一,因为极想闻闻那香气

我姓徐,名晨阳,是一个活泼可爱的小女孩,我可是琴棋书画样样精通哦!　　我的爱好可多了,比如说：弹古筝、下五子棋、写书法、画画、跳舞样样都会,在这么多的爱好中,我最喜欢的还是弹古筝.你们听说过古筝吗?古

一个好的演讲能够获得雷鸣般得掌声,但掌声并不只代表赞赏,掌声还给人以鼓励.刚刚进入中学时,在课堂上我很少举手发言.但我们班每节语文课前都有一个课前演讲,这使我很担心：万一说不好,同学和老师会怎样看我呢

留点梦想给自己　　紧紧握住,你什么都得不到,松开手,就是一个世界……　　我忘记这话是哪里看来的,但是很喜欢所以一直珍藏着.我一直悟不透这句话的内涵,总觉得她透露着些许酸楚,让人心里隐隐作痛.我自以为是

兴趣对学习起着推动的作用,有兴趣才有心思去做你感兴趣的事情,才会下工夫,才会动脑子思考,就是我们经常说的偏科,没有兴趣,就会产生厌恶的情绪,逃避它从上学期开始,我开始要求孩子们预习课文的时候,找到课文