2015海淀高考一模英语
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/06 02:47:13
HCl中有Cl-,可能吸附在沉淀中;灼烧,质量减轻,所以一定有CuS的灼烧哦呀.再问:还有(6),为什么是BCD?~(5)为什么不可以是Cu2S?~~~谢谢
还要翻译干嘛我告诉你答案就是了58.D59.A60.D【翻译强团】再问:我有答案,但老师要的是翻译!无奈呀、、再答:“你不会是伟大的开始,但为了伟大你必须行动。”我相信,在当今社会它是一件平常的事,它
解题思路:根据元素周期表的结构推测元素解题过程:本题答案为C,具体分析见附件同学你好:如对解答还有疑问,可在答案下方的【添加讨论】中留言,感谢你的配合。祝你学习进步,生活愉快!最终答案:略
解题思路:信息分析解题过程:同学你好:A对:三种真核细胞致死时最低用量不同说明敏感度不同。B对:愈伤组织细胞分裂旺盛,所以蛋白质合成也旺盛。而G418能抑制蛋白质合成,对愈伤组织影响较大。C错:该抗生
CABBACACBABCABCCAADCBCCABAABDDAADCBBABDDCCABBDACBDCBDABCACDACDBBDBFGDA唉我悲催的英语成绩啊~~~
解题思路:省略句解题过程:选A。【省略连词“则”。则,表顺承。句意为:一天缩减用度,就可以十天宽余。】最终答案:略
试题:http://www.zhongkao.com/200906/4a31ecc23b251.shtml答案:http://www.zhongkao.com/200906/4a35f8ed9b82a
——Lilyisgoingtomakeapresentationinclassthisafternoon.—Oh,really?I_____itwasMichael’sturn.A.thinkB.ha
听力CABBACACBABCABC单选CAADCBCCABAABDD完型AADCBBABDDCCABBDACBD阅读CBDABCACDACDBBD七选五BFGDA
c不对,温度是热量的宏观体现,d不对能量传递有做功和热传递,p=Q+W,如果W是正值且绝对值>Q,热量可能会上升
解题思路:根据化学反应规律分析解题过程:解析:A选项。图I中曲线:向0.1mol/LCH3COONa溶液中加水稀释的过程中OH-浓度随溶液体积的增大应该不是增大,所以A错误;B选项,粗锌(含Cu、C杂
(1)C8H10O 不能发生的反应,官能团只有醇羟基,与羟基邻位C含有H,不能发生反应④⑥由已知可以把A设为反应物那个形式R—CH=CH2,就是不知道R—具体是什么,
解题思路:虚词使用解题过程:选D。【A.莫:否定副词,不;无定代词,没有什么。B.也:语气助词,加强语气;语气助词,表疑问。C.以:连词,因为;介词,凭借。D.介词,被。】最终答案:略
海淀区高三年级第二学期期中练习英语参考答案及评分标准2012.04第一部分:听力理解(共三节,30分)第一节(共5小题;每小题1.5分,共7.5分)1.A2.C3.B4.A5.C第二节(共10小题;每
第一部分:听力理解(共三节,30分)第一节(共5小题;每小题1.5分,共7.5分)1.C2.A3.B4.C5.B第二节(共10小题;每小题1.5分,共15分)6.C7.A8.A9.B10.B11.C1
解题思路:“致力于移风易俗,改变了当地的民风”错。解题过程:选A。【“致力于移风易俗,改变了当地的民风”错。贤能圣明的泰伯、仲雍来到偏僻的吴地后,隐秘在心而不表现出来,反而同当
C、它的液面会升高,所以压力会增大.D.正确.
英语答案参考答案及评分标准第一部分:听力理解(共三节,30分)第一节(共5小题;每小题1.5分,共7.5分)1.B2.B3.C4.A5.B第二节(共10小题;每小题1.5分,共15分)6.C7.A8.
解题思路:免疫解题过程:同学你好:(3)除MHC相关的基因以外其他应该与A品系一致,而包括MHC相关的基因在内与B品系一致,所以若植入A品系小鼠会出现免疫排斥。(4)这一对等位基因是否属于MHC基因群
解题思路:稳态解题过程:同学你好:这是一道信息题,回答时应根据题意解题,HCO3-在细胞中产生运输到细胞外,是从高浓度到低浓度,又题目中提醒根据红细胞的特点回答,红细胞无氧呼吸产生的能量少,所以尽量减