从年轻人哈磨合杰克逊大叔身上,我们学到了什么-搜答案-大师作文网

年轻人是逃难的人,他很饿,但是不肯随便吃别人的食物；这个年轻人坚持要帮助别人劳动后才肯吃别人的东西；年轻人后来成了石油大王；杰克逊大叔因为喜欢他,所以要把女儿许配给他；年轻人现在是穷光蛋,可他拥有尊严

杰克逊大叔对年轻人说他没有什么活需要年轻人干.

学到了尊严,尊严就是有骨气,自尊,自强,自爱,和善良尊重别人的人也有尊严.

要有爱心,不能因为别人身处逆境而冷落别人,对人要热情,要乐于助人

杰克逊大叔十分(赏识)地望着这位年轻人,知道他是一个有尊严的人.

因为年轻人他不想不劳动就获得食物,他有人格的尊严,这个年轻有前途!

因为如果靠别人的怜悯获得食物便等于承认了自己的弱势地位,而一个身心健全的人是不能不劳而获的,哈默用自己的劳动换来食物也维护了自己的尊严.哈默：有上进心和强烈的自尊心.杰克逊大叔：富有同情心,尊重别人.

1.因为哈默只想用劳动换来食物,而不想不劳而获,他换取了食物,也获得了尊严.2.从哈默身上学到了不要不劳而获,要用努力换回成果.从杰克逊大叔身上学到了要乐于助人再问：1）课文的题目为什么叫做“尊严”?

这个年轻人不愿接受别人的施舍,而靠劳动来吃这饭“蹲下”“轻轻的”说明年轻人的行为是发自内心的,并不是想做样子给人看.

1.课文简说.本文讲的是石油大王哈默年轻时,以自己的言行维护了个人尊严,赢得了别人尊重,从而改变了自己命运的故事.故事的开头给我们描绘这样一个画面：一群难民受到善良的沃尔逊人的款待,狼吞虎咽地吃着食物

因为他觉得这个年轻人很有骨气,目前的穷困是暂时的,凭他的骨气和毅力,能创造出财富.

2.学到的：我觉得故事中施舍者的反衬作用更有助于理解杰克逊大叔.哈默和故事中的主人公都一样坚持维护自己的尊严,可是,他们的命运却截然不同.哈默遇到的杰克逊大叔没有趾高气昂地吆喝,而是将食物送到他的面前

对于可以帮助的人必须给予力所能及的帮助,不要好像是觉得别人的帮助是理所应当的,你获得的报酬和尊严是要靠自己的双手去获得的.不要什么事都想轻轻松松的获得—即使是别人的帮助

因为这个年轻人必须劳动才肯吃东西,不肯不劳而获,不吃磋来之食,所以他有尊严.

动作描写

这是几年级的好熟悉

是四年级课本吗?他为了顾及哈默的尊严,编了一个“善意的谎言”,使哈默有理由吃下自己用劳动换来的食物,从中看出杰克逊大叔是个为他人着想的人

不管在什么时候,我们既要恰如其分表达自己的思想,又要恰如其分的维护自己的尊严.

大叔注视年轻人

因为他有尊严