大师作文网从开头不由得停住了脚步到不觉加快了脚步你感到作者情感又了怎样的变化
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/13 01:18:31
前：关于生死迷、手足情的焦虑和悲痛一直压在我的心头后：作者在美好的藤萝面前,摒弃了“生死的疑惑、疾病的痛楚”之后,情感得到了净化,悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”.不能让
1、课文题目“紫藤萝瀑布”有什么含义?答：既可以表现出紫藤萝的繁密,又可以起到了引领全文的作用.2、文章开头写“我不由得停住了脚步”,最后写“我不觉加快了脚步”,这样构思布局有怎样的艺术效果?答：使得
因为被紫藤萝的生命力所感染感到生命的永恒和美好所以加快了脚步投入到新的生活中个体生命是有限的,但无数个生命所汇合构成的集体生命是永恒的无止境的分太少了
宗璞的《紫藤萝瀑布》开篇首句是“我不由得停住了脚步”,这句话明白地告诉读者作者的审美注意开始了.继尔,作者仔细观看了这一架茂盛的藤萝和每一穗盛开的藤萝花,这是审美观察过程.在观察中形成了“瀑布”和“帆
我不由得停住了脚步是因为被紫藤萝繁茂旺盛所吸引,起笔突兀,引人入胜,引起悬念；我不觉加快了脚步是因为被紫藤萝花的活力所感染,所催促,照应开头.这两句使文章结构完整,并深化了主题
写出了作者在看到紫藤萝后,感悟到了生命是无止尽的,所以要加快脚步与社会一同向前方前进
文章开头说“我不由得停住了脚步”结尾说“我不觉加快了脚步”各有什么含义?其作用是什么?“停住了脚步“是被紫藤萝的繁茂旺盛所吸引.”加快了脚步“是被紫藤萝的生命活力所感染
你也是初一的吧?首尾呼应使文章的结构更严谨,深化文章中心.
停住脚步,是被紫藤萝花的繁茂所吸引,并有所动,为下文设下悬念和为下文埋下伏笔
不矛盾,说明了作者观赏紫藤萝的先后时间顺序.
一种常见的写作手法,“我不由的停住了脚步”,起到一种吸引读者的作用,读者会反思为何“我”停止了脚步.结尾“我不觉加快了脚步”更多的是一种首尾呼应,给人一种停住到离开的过程感.作者用文字像是打开了一副人
你给篇文章,这么提问只能是瞎猜停住脚步说明内心很矛盾,没有勇气和信心；后面加快脚步说明解决了矛盾心理,有了自信心和勇气.中间省去的可能就是矛盾心理的过程再问：紫藤萝瀑布再答：开头是因为我看见了紫藤萝的
前后接应嘛.巴拉巴拉巴拉再问：为什么我不觉得加快了脚步？
提设悬念,引起下文,从侧面描写藤萝的茂盛.“我不由停住了脚步”说明作者是因为心有所动而止步.“不由”在这里点了作者从沉思到惊醒到被吸引的过程.
1.结构表达作用：首尾呼应2.由整体到局部只知道这么多了能不能给加分啊
首尾呼应.宗璞的《紫藤萝瀑布》开篇首句是“我不由得停住了脚步”,这句话明白地告诉读者作者的审美注意开始了.继尔,作者仔细观看了这一架茂盛的藤萝和每一穗盛开的藤萝花,这是审美观察过程.在观察中形成了“瀑
提设悬念,引起下文,从侧面描写藤萝的茂盛.“我不由停住了脚步”说明作者是因为心有所动而止步.“不由”在这里点了作者从沉思到惊醒到被吸引的过程.说明作者已经明白了,人生死是有轮回的.我们老师这么讲的,给