从文中你看到了怎样的箭袋树,请用几个关键词来表达

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/20 08:52:50
从文中你看到了怎样的箭袋树,请用几个关键词来表达
爱莲说 从作者对莲花的喜爱中,你看到了作者怎样的追求?

作者身处污浊环境,不随俗浮沉的品质和高洁傲岸的节操、周敦颐通过这样的对比,将自已比喻为君子.作者采用了托物言志的手法,表达了自己洁身自好,保持高尚情操的人生追求.

我的母亲 胡适 请用文中的词句回答我从母亲那受到了怎样的影响

如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人,体谅人──我都得感谢我的慈母.

从梅花绝句中,你看到了怎样的一个陆游?

我看到了一个高迈脱俗,落寞孤高,爱慕梅花的陆游再问:还有吗?

第一次真好 作者说第一次真好,你从文中看到了第一次有哪些好处

第一次的经验不一定都是愉快的,但新鲜而又刺激,使人回味无穷.生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩.

海燕 从文中你能看出大海与闪电的搏斗结果怎样?这样的结果说明了什么?

大海象征革命高潮时广大人民群众的力量,而闪电则象征丑恶而又虚伪的沙皇反动势力.文章最后提到的“大海抓住闪电的箭光,把它熄灭在自己的深渊里.闪电的影子,像一条条的火舌,在大海里蜿蜒浮动,一晃就消失了.”

英语翻译古诗文一文中作者看到了怎样的雪景?

崇祯五年十二月,我住在西湖.接连下了三天的大雪,湖中行人、飞鸟的声音都消失了.这一天凌晨后,我划着一叶扁舟,穿着毛皮衣服、带着火炉,独自前往湖心亭看雪.(湖上)弥漫着水气凝成的冰花,天与云与山与水,浑

读到文中画横线句子时,你仿佛看到了怎样的景色?把自己的想象写下来.

可以这样展开想象:走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇,姹紫嫣红.你仿佛看到了似锦的繁花点缀着每一户人家的窗台,蝴蝶和蜜蜂在花丛中自在的穿梭,一朵又一朵怒放的鲜花随风摇曳,正对着临

《船长》你看到了一位怎样的船长谢谢了,

忠于职守,舍己救人的崇高的精神,和尊重妇女、爱护儿童的人性美

从百草园到三味书屋第九段表达了作者怎样的感情?请从文中找出表达感情关键的一句

表达了作者被送到书塾去读书时的无奈心情和即将要离开百草园的依依惜别之情.三个”也许“最能表达这些情感.

我的舞台文中:兴味盎然在课文中指 憋闷一词写出了 .从这句话你看到了一个 的小姑娘.

正文:舞台对我有着神奇的吸引力.我还没出生时,便和舞台结下了不解之缘.我的母亲是评剧演员新凤霞.据说,我在娘胎时,就“登台唱戏”了——母亲在台上唱,我在她肚子里唱.肚子里暗无天日,又无观众,没情绪,不

苏秦刺股中,你从苏秦这个人物身上得到了什么启示?你怎样评价文中苏秦的妻子,嫂子和父母?

如果想要把事情做成功,就要下定决心,目标明确.要肯吃苦,肯努力.世上无难事只怕有心人.亲戚的表现反应出,人心向背,在苏秦落魄时,并没有给予帮助,世态炎凉,但同时也是苏秦下定决心发奋读书的原因之一.

荷叶母亲1.请各位同学细读课文,用心感受.从文字中你看到了一株怎样的红莲?

我们在文中看到了一株美丽娇弱的红莲.这株红莲正遭受暴风雨的袭击,倍感孤独无助的时候,一张荷叶倾侧下来,为她遮挡住了风雨.

五年级下册语文课本第五课中你看到了怎样的一个牧童,从哪里看出来的

一个无忧无虑,活泼可爱的牧童.“归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明.”

草虫的村落一文中你在 草虫的村落 里看到了什么?

街道小巷来来往往的村民们花色斑斓的小圆虫庞大的蜥蜴甲虫音乐家们搬运食物的村民们

你认为韩信是一个怎样的人,给韩信饭吃的老人又是怎样的人请从文中找出理由

成大事的人,军事天才,上帝对每一个人都是公平的,性格决定命远,为了成功不择手段,关于韩信的几个传说,可以看出韩信的性格,活埋生母,惯娃使钱.

10 别饿坏了那匹马 从文中可以看到一颗颗闪光的心灵,哪一个人物让你感动,是从哪些具体描写中感悟到的?

父亲:父亲虽然赞同“我”看书,但他知道青年的生活的艰难,所以忍痛打了“我”,让“我”去扯马草换钱.他还不忘利用匆匆翻书的机会,在书里夹上几张毛票,维护了青年的自尊.再问:不对吧再答:就是这样,我”每天

从平淡一词,你看到了居里夫人怎样的内心世界?

你的短文题目叫什么?不然你叫我盲猜啊再问:题目为三克镭再答:1.从平淡一词,你看到了居里夫人怎样的内心世界?1“平淡”反映出她的心态平和,体现出她的高尚的人格魅力,把自己的整个身心都贡献给了崇高的事业