从朱德的扁担一文中你感受到了朱德同志在什么精神

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/10 12:58:48
从朱德的扁担一文中你感受到了朱德同志在什么精神
窃读记:用心读文中划横线的句子,你从这些语句中感受到了什么?

你可不可以把划横线的部分打出来不过大概也知道感受到的是对读书的渴望、热爱与珍视.再问:是这样的:我跨进店门,暗喜没人注意。我踮起脚尖,从大人的腋下挤过去。哟,把短发弄乱了,没关系,我总算挤到里面来了。

你从文中的哪些语句中感受到了嘎羧的善良

“它什么也没吃,只喝了一点水,绕着村子走了三圈.”(从这里感受到战象也已经对村寨和村寨的人们产生了依依不舍之情,它也没有忘记村寨的人们对它的救助,对它的无微不至的关怀.)

有一首流传很广的绕口令,但从数学角度看却存在着错误:长扁担,短扁担,长扁担比短扁担长半扁担,短扁担比长扁担短半扁担.你知

因为“长扁担比短扁担长半扁担”这句的参照物是短扁担,而“短扁担比长扁担短半扁担”这句的参照物是长扁担.按第一句应该是A=B+0.5B=1.5B,按第二句应该是B=A-0.5A  A

朱德的扁担 故事发生地点

宁冈茅坪至井冈山上的茨坪

文中列举的三位科学家把 " 拉直变成" " 的事例中,你感受到了什么?

感受到科学并不神秘,也不遥远,关键在于见微知著,不断探索,善于独立思考,具有锲而不舍的精神

《扁担一文中陈毅是个名怎样的人

陈毅元帅是怎样的一个人是一个组织观念淡漠、作风纪律松懈、自身形象意识差的人,目前屡禁不止的军人军便混穿现象,根源就是他.

《朱德的扁担》 课文课文具体内容

要守住井冈山,粉碎敌人的围攻,除了修筑五大哨口工事、安顿好重伤员修建红军医院外,还有一宗大事就是要准备粮食.可是井冈山“人口不满两千,产谷不到万担”,粮很少,仅够群众自用,部队要吃粮、储粮,都得去山下

共工怒触不周山 如何看待文中对两种自然现象的解释?你从共工氏身上感受到了什么精神?

解释了两个问题.一是日月星辰为什么自东向西移动:“天倾西北,故日月星辰移焉.”二是为什么江河都向西南流淌:“地不满东南,故水潦尘埃归焉.”感受到了震天动地的力量和气概.

从照明工具的变化中,你感受到了什么?

人类在进步,科学在飞速发展,我们的生活越来越好.

从霍金的回答中,你感受到了什么?

我感受到了霍金面对残酷的命运,没有抱怨,而是勇敢的向命运挑战.霍金正视命运,乐观向上,意志顽强,真不愧是令人折服的强者.

从《触摸春天》一文中,你体会到了什么?

用眼去捕捉春天的色彩,用鼻去闻春天的气息,用耳朵去倾听春天的旋律,我们打开了所有的通道和春天对话,感受春天的美好.有个盲童叫安静,想想作为一个盲童她能看到花繁叶茂的绿地吗?她能看到彩蝶翩飞的情景吗?她

急需 朱德的扁担 课文

1928年,朱德同志带领一支红军队伍到井冈山跟毛主席会师.山上是红军,山下不远就是敌人.井冈山上出产粮食不多,常常要抽出一些人到山下的茅坪去挑粮.从井冈山上到茅坪,来回有五六十里,山高路陡,非常难走.

《朱德的扁担》作者

《朱德的扁担》的作者叫 朱良才他是湖南郴州汝城人,1900年生,1927年10月加入中国共产党.1928年1月参加郴州湘南起义,后随朱德、陈毅到井冈山.1934年10月参加了长征.新中国成立后,历任华

从穷人一课“她的心跳得很厉害、、、”你感受到了什么?

是抱养孩子那时候的心里活动描写还是?最好把那一段打出来吧,上过这课文记得不太清楚细节的了

读了朱德的扁担,我感受到了朱德同志怎样的品质

朱德同志以身作则,不怕吃苦的精神

摘录文中的两个数字:()个姑娘、()座铁索桥.从这两个数字,你感受到了什么小学课文《藏戏》《藏戏》

7位姑娘,58座铁索桥..随着作者脉络清楚、有点有面、有详有略的描述,绚丽多彩的藏戏以及它那不可抗拒的艺术魅力展现在读者面前.作者以生动传神的语言,具体描写了有着悠久历史的藏戏的形成过程以及鲜明特点.

从理想的风筝一文中我们感受到了刘老师的什么和什么

刘老师的坚强不屈、乐观向上和热爱生活.

从王充求学的经历中,你感受到了什么?

感受到了知识的无限量它使人们如此痴迷我们要从此发奋图强