从正态分布(3.4,36)中抽取容量为n

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/11 01:22:02
从正态分布(3.4,36)中抽取容量为n
概率论正态分布设随机变量X、Y相互独立,且都服从正态分布N(1,2),则下列随机变量中服从标准正态分布的是A.(X-Y)

A-YN(-1,2)X-YN(0,2+2)=N(0,4)(X-Y)/2N(0,4/2^2)=N(0,1)选A再问:虽然看懂了...不过可以这么做的依据是什么啊?就是说,为什么可以对XY做运算?再答:这

matlab中如何画标准正态分布的密度函数曲线?

x=linspace(-3,3);y=normpdf(x,0,1);figure('color','w');plot(x,y,'k');holdon;fill([x(80:end)x(end)x(80

在正态分布中,已知随机变量、标准差、均值,如何求概率

如果服从正态分布N(u.∂^2)均值E(x)=u方差D(x)=∂^2所求概率F(x)=p(X≤x)=p((X-U)/∂≤(x-U)/∂))=fai(那个

关于,概率论中正态分布

用t=(x-x0)/σ进行了代换,等号前是dx,等号后就变成了dt.你再琢磨一下.

大学概率论中正态分布问题!

根据90分以上12人,60分以下83人算出μ与σ2(Φ(90-μ)/σ=1-12/526,Φ(60-μ)/σ=83/526)需要查表看.算出μ,σ2后,计算Φ(78-μ)/σ,就是成绩小于78的人占的

正态分布

解题思路:关于高考解题过程:你好,正态分布是人教A版的一个高考考点,但是,北京高考会不会出现关于正态分布的题目,那就难说,所以既然是考点,就必须弄清楚。不过,正态分布这个考点比较简单,也好学。最终答案

统计学中,标准正态分布表中Z值代表意义

Z值只是一个临界值,他是标准化的结果,本身没有意义,有意义的在于在标准正态分布模型中它代表的概率值.通过查表便可以知道.

概率论,高数微积分.题目只说服从正态分布,怎么分析分析就成了标准正态分布了?

划线部分不就说明了嘛再答:你看那个概率密度的形式,只能是标准正态分布再答:fx=Ce^-x^2/2这是个概率密度函数,积分是1,就求得C=1/根号2PI,这就是标准正态分布了再问:是看出来σ是1再问:

从几何、概率角度说明标准正态分布的意义

标准正态分布从几何上看就是关于y轴对称且x=0处取到最大值.概率角度去看的话,就是大于0和小于0的概率都是0.5.

求置信区间 从某幼儿园小孩中抽50名测量身高,得平均值为102cm,若已知小孩身高服从正态分布,标准差σ=5CM,求置信

|样本均值-μ|/(σ/√n),该统计量服从(0,1)正态分布;置信区间为|102-μ|/(5/√50)

从某正态分布中随机抽取一个样本,其中n=10,s=6,其样本平均数分布的标准差为多少?

有一总体服从正态分布,其均值是60,标准差是12,从中随机选取一个容量为9样本均值在56与63之间的概率?N(60,12)1)P(U>63)=1

计量经济学中为什么误差项u服从正态分布,则系数也服从正态分布

这个性质主要是针对线性回归和OLS(普通最小二乘法)估计量而言的,举个简单点的例子:y=xβ+u(当然,y,x,β和u都可以是矩阵/向量),其中系数β都是真值(也就是确定量而不是随机变量,不存在分布之

正态分布中字母的含义

在正态分布N(μ,σ^2)中,μ表示均值,就是钟形曲线的对称轴,σ^2为方差,σ为标准差μ决定正态曲线的中心位置,标准差σ决定正态曲线的陡峭或扁平程度.σ越小,曲线越陡峭;σ越大,曲线越扁平.

X服从标准正态分布,即N(0,1).X1,X2为从X中取的2个数,求2X1+3X2的方差.

X1和X2是独立的吧?D(2X1+3X2)=4D(X1)+9D(X2)=4x1+9x1=13再问:我也是一直在想是不是独立的。现在的观点也是两者相互独立。谢

服从正态分布,出现[-σ,2σ]之外,在10000次中从统计意义上说有多少次?

假设你题目给的均值为0将分布转为标准正态分布Z=(X-u)/σ得到2个端点为-1和2Φ(-1)=1-Φ(1)=1-0.8413=0.1587Φ(2)=0.9772Φ(2)-Φ(-1)=0.9772-0

统计学中t分布是正态分布吗?

t分布是单峰分布,以0为中心,左右对称,类似于标准正态分布.随着自由度逐渐增大,t分布逐渐逼近标准正态分布.当自由度趋于无穷时,t分布就完全成为标准正态分布.再问:当自由度不趋于无穷的时候的t分布是正