他说,法国的语言是世界上赞美的语言

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/10 21:23:16
他说,法国的语言是世界上赞美的语言
下列句子中标点符号的作用分析错误的一项是(  ) A.他说,法国语言是世界上最美的语言——最明白,最

B这是句子中对标点符号的考查。要求学生了解标点符号的基本用法,重点掌握每一种标点符号的特殊用法,要求学生能正确使用标点符号。学能够分析标点符号的用法,这里B中的引号作用不是“着重指出”而是表“反语”作

韩麦尔先生为什么说法国语言是世界上最美的语言?

自己国家的人当然说自己的语言是世界上最美的语言,你也会说汉语是世界上最美丽的语言,爱祖国的语言是爱国的表现!我们上到那一课时老师就这样说的.

《最后一课》 片段 接着,韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了.他说,法国语言是世界上最美的语言——最明

1.句中用“监狱大门”比喻普鲁士对法国人民的统治和封锁“钥匙”比喻法国语言含义:掌握祖国语言,可以激起人民的爱国意识,从而团结起来,打击普鲁士侵略者,求得民族的解放.2.对敌人的抗争和对未来的希望.3

为什么说冰岛语言是世界上最难学的语言

冰岛人的祖先是9~10世纪来自挪威西部的移民.由于冰岛远离欧洲大陆,冰岛语始终保持古代挪威语西部方言的特点,词汇很少受外来语的影响.有的语言学家称它为欧洲“最保守的”语言之一.冰岛语曾经吸收丹麦语、凯

接着,韩麦尔先生从这件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了.他说,法国语言是世界上最美的语言——最明

“塞”字“塞”字说明内容之多,时间之仓促,写出当时“我”们因为得知这将是最后一课的时候,对这节课的珍惜,表现“我”们强烈的爱国主义情感心理描写,语言描写

最后一课中韩麦尔先生为什么说法国语言是世界上最美的语言

对祖国的热爱,我们也可以说中文是世界上最美的语言

最后一课句子点评,1.他说,法国语言是世界上最美的语言——最明白,最精确;又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它,亡了

一这句话运用了比喻的手法,把法语比作了一把打开监狱之门的钥匙.而监狱指的则是普鲁士对法国人民的控制.这句话生动形象的写出语言对一个民族的重要性:即使在国家濒临灭绝之际,语言也能使这个国家的人们站起来,

1.韩麦尔先生说:“法国语言是世界上最美的语言——最明白,最精确.”怎样理解这句话?

1.这句话表达了先生对民族语言深深的赞美与喜爱,他希望学生们也能永远铭记祖国与祖国文化2.因为*1先生一直恪尽职守,在工作岗位上坚守了40年,却要离开,十分不舍与怀念*2自己的祖国被侵略者控制,有一腔

最后一课 片段 接着,韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了.他说,法国语言是世界上最美的语言——最明白,

1.句中用“监狱大门”比喻普鲁士对法国人民的统治和封锁“钥匙”比喻法国语言含义:掌握祖国语言,可以激起人民的爱国意识,从而团结起来,打击普鲁士侵略者,求得民族的解放.2.对敌人的抗争和对未来的希望.3

最后一课的一道题接着,韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了.他说,法国语言是世界上最美的语言——最明白,

表达出韩麦尔先生对亡国,失去自己国家的文化的万分悲痛的心情,加强语气,令学生牢记自己国家的语言

《最后一课》中“他说,法国语言是世界上最美的语言—最明白,最精确.

再此解释为什么法国语言是世界上最美的语言——(因为)最明白,最精确老师讲的

阅读。 最后一课(节选)   接着,韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了。他说,法国语言是世界上最美的语

1、B2、爱国3、法兰西是祖国,阿尔萨斯是家乡,热爱法语就是爱祖国爱家乡。4、亡了国的人民,如果还说着自己的语言,保留着自己的文化,实际上就说明这个民族没有彻底灭亡,还在以自己的方式生存着。否则,它就

最后一课   接着,韩麦尔先生从这件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了。他说,法国语言是世界上最美的语言——最明白,最精

1.普鲁士对法国人民的统治和封锁,法国语言;牢记祖国语言,可以激起人民的爱国意识,从而团结起来,求得民族解放2.把所有法语知识传授给学生的急切心情3.C4.细节爱国5.嘲笑普鲁士侵略者强迫他们学德语的

课内阅读  接着,韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了。他说,法国语言是世界上最美的语言——最明白,最精

1.今天我认真听讲了2.B3.更好地表现人物内心活动,刻画人物丰满的性格。4.一个民族的语言文字有着重要的象征意义,就像一个国家的国旗,代表着这个国家一样。5.“监狱大门”比喻被侵占的法兰西国家。“钥

㈡最后一课(12分)接着,韩麦尔先生从这件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了。他说,法国语言是世界上最美的语言——最明白

小题1:普鲁士对法国人民的统治和封锁,法国语言;牢记祖国语言,可以激起人民的爱国意识,从而团结起来,求得民族解放小题1:把所有法语知识传授给学生的急切心情小题1:C小题1:细节爱国小题1:嘲笑普鲁士侵

①接着,韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了。他说,法国语言是世界上最美的语言——最明白,最精确;又说,

小题1:表现了小弗郎士对韩麦尔先生悲伤心情的理解,激发起了爱国之情 小题1:A 小题1:表达出我对被迫学德语的怨恨心情和对自己祖国的热爱,暗含对敌人的讽刺和对敌人暴行的愤慨。小题1:句子用监