以 为话题的作文题目是什么

读书的目的:一个人做一件事情往往带有目的性,毫无目的地去做事的人是没有的.读书也一样,但每个人读书的目的也不尽相同.前不久,笔者特意在自己所教的学生中做了这样一个调查：你读书的目的是什么?换言之,你为

这还不简单、小菜一碟.先写古代神话,引出中秋节.然后描写中秋景色、合家欢乐的样子.你也可以写写那些无法团聚的人.最后畅想一下美好的未来.再问：是为什么要过中秋节，强调“为什么”再答：你说的是议论文，你

例文:一:故乡故乡没山,只能在天晴的时候,隐约地看到太行山的轮廓,年少的我对山里无限向往；故乡也没有水,唯一一条流经村外的小河还叫干河,童年时关于水的记忆大多来自田地里用来灌溉的机井和沟渠.但是记忆里

记忆中的泪珠①我手里捏着一张休学申请书朝教务处走去.②我要求休学一年.③我敲响了教务处的门.获准以后便推开了门,一位年轻的女教师正伏在米黄色的办公桌上,手里拿着木杆蘸水笔在一本表册上填写着什么.“老师

世界上最感动人的故事他出生那一年,计划生育抓的紧,而他是唯一的一个光明正大生下来的一个,为什么?并不是因为家里有权有势,而是他的哥哥,是"先天脑疾".俗话说,就是弱智!母亲扬着手里的小竹竿,对哥哥说：

xx花开的那天——相约黄昏真情永不变

校园生活我的校园生活丰富多彩.星期一的清晨我迎着朝霞,高高兴兴的上学去.一路上小鸟儿美妙的歌声把我们送进校园.今天,我们全校师生的校园生活是从升国旗开始的.喇叭里放着雄壮嘹亮的国歌,我们全体少先队员向

为别人喝彩当我落寞的脚步开始徘徊,当我悲伤的灵魂背负了一切苦痛,我才知道失败是融进生命和血液里的永恒.然而我并没有因为失败而不去为别人喝彩,而是更带着热情喜悦地为别人喝彩.昨天,我的紫葡萄化作了深秋的

其实,我也不知道,幸福,是不是我想像的模样.我想像中的幸福是平静,是淡泊,是舒坦,是温暖,是千里之外奔赴归来时乍见的惊喜,是黯然神伤时一句智慧的调侃,是每日临别时一个依恋的眼神,是柴米油盐里飘溢出

当硝烟已成往事

你曾经因为失败而对生活失去信心吗?或是因为被欺骗而厌恶生活吗?如果有,请你勇敢虔诚地去面对,仔细感受生活,为生活喝彩吧!也许生活给了你无数次打击,让你没有信心抬起头来.那你何不鼓起勇气勇敢面对,努力从

然而事实却是：1+2与2+2,以及1+2（任何一个充分大的偶数都可以表示为两个素数的和,或一个素数与两个素数乘积的和）,）存在的基础根据.所以1+1成立是不可能的.这就彻底论证了布朗筛法不能证"1+1

感恩是圣命曾几何时,我仰着稚嫩的小脸,对母亲说：“我要携着歌声去浪迹天涯.”母亲只是笑而不语,单身驻立在风中,若有所思地望着那飞在天空的白色的蒲公英.母亲告诉我,她知道我的梦在远方,天上最远的那颗星永

解题思路：不但要选取快乐的题材，而且材料还要有意义，多在作文当中去表现人间的真、善、美。作文的文体适合写成散文或者记叙文。　解题过程：　　　范文一：快乐的时候这个寒假下的雪可真大。　那一天，我一觉醒来

你自己选吧:"宽容的心""学会宽容""包容一切""原谅他人""我学会了宽容""这就是宽容""爱在五芳__宽容"要根据你要写的内容选,或者直接叫"宽容"也不错

平凡也是一种美平静的湖面,犹如一面明镜,静静的平铺着,好像时间也随之而停留,来欣赏着这一刻平静的美好；它虽无大海的雄伟壮勇,傲视天下的气势,但它仍然具有它那平凡的猗涟,给予你美的享受,它会使你内心平淡

1.爱情,只是一瞬间的感觉.爱情不是奇遇,只是,当我们在奇遇中有了爱情,却早已注定了分离.适合走到最后的人,从一开始就是为了彼此而生的.世上倘若有两个人注定要彼此相爱,那么在他们相遇之前,他和她的每一

心存阳光阳光是和煦的、温暖的；阳光是动人的、美丽的；阳光是和谐的、美好的.心存阳光,你便是一轮旭日；心存阳光,你便是风雨中的彩虹；心存阳光,你便是春天的微风.你的明天充满阳光,不要把昨天的不快带到今天

漫漫人生路“敢问路在何方?路在脚下.”听着熟悉的歌曲,不禁为自己的路思考.人能走多远?这话不要问双脚,要问志向；人能看多远?这话不要问眼睛,而要问胸襟；人能创造多少?这话不要问双手,而要问智慧.漫漫人

老师在出这个作文题的时候,就考虑到目前中国社会的【留守儿童】来考虑的.你可以看看你身边的这些【留守儿童】,他们的生活怎样,你可以根据这些题材和事件写出真实感人的好文章来.不需要在网上找,那样不够意义.