以一件事表达人物的特点和品质的作文

雪夜那天不知怎么的,下起了大雪.我回到家天已经黑了,我想起奶还没有取,就拿着奶证飞奔下楼.狂风怒吼,鹅毛大雪打着旋的撒向大地.天气冷极了,冻得我不得不把手放进兜里,心想：天这么冷,奶站的老奶奶一定走了

1、任劳任怨、先人后己、毫不利己；2、主题鲜明、层次清晰、语言流觞（愿您满意）

发现陌生人的美春天的雨夹杂着冷风,在某一天的早上来到了厦门.我一手拿着雨伞,一手提着水壶,背着书包走向车站.谁知刚走到楼下,水壶盖忽然松了.我抬起手腕看了看表,嘿,还好,还来得及.我放下雨伞,一手拿起

一视同仁一清二白大义灭亲大公无私义无反顾正气凛然正直无私执法如山刚正不阿冰清玉洁克己奉公严于律己两袖清风忍辱负重奉公守法表里如一斩钉截铁忠心耿耿忠贞不渝贫贱不移高风亮节涓滴归公虚怀若谷堂堂正正深明大义

一、激动悲喜交集悲愤填膺百感交集感人肺腑动人心弦情不自禁心潮澎湃激昂慷慨慷慨激昂二、感激感激涕零感恩戴德谢天谢地没齿不忘感同身受三、懊丧垂头丧气灰心丧气心灰意冷心灰意懒万念俱灰自暴自弃黯然销魂大失所望

“举茂才,四迁荆州刺史,东莱太守.当之郡,道经昌邑,故所举荆州茂才王密为昌邑令,谒见,至夜怀金十斤以遗震.震曰：“故人知君,君不知故人,何也?”密曰：“暮夜无知者.”震曰：“天知,神知,我知,子知.何

多变的人她,外表看起来十分开朗,活泼,但她真正的性格却无人知晓.有一次上课时,她在与旁边的同学说话,老师一紧紧的盯着她了,可她还是说话,老师忍无可忍,终于点了她的名,狠狠地骂了她一顿,她惭愧的低下了头

张海迪,1955年9月17日在济南出生.5岁因患脊髓血管瘤导致高位截瘫.从那时起,张海迪开始了她独特的人生.她张海迪最新照片无法上学,便在家中自学完成中学课程.15岁时,张海迪跟随父母,下放（山东）聊

这是我的作文~你可以自己在此基础上改改感恩的心现在,我依然很感谢她.她从一开始就是秀外慧中的女子,“外刚内柔”是我对她最初的印象.小学五年,她一直是我的班主任兼语文老师,而我对语文的热爱亦是由她而起.

发现陌生人的美春天的雨夹杂着冷风,在某一天的早上来到了厦门.我一手拿着雨伞,一手提着水壶,背着书包走向车站.谁知刚走到楼下,水壶盖忽然松了.我抬起手腕看了看表,嘿,还好,还来得及.我放下雨伞,一手拿起

瞧,这位身穿黑华达呢中山装,戴着黑色宽边眼镜,脸上带着微笑的中年教师,他就是我们敬佩的语文老师――陈老师.陈老师知识渊博,教学经验丰富,上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣.我们尤其爱听他的作文课.

（1）霍金：是一个充满传奇色彩的物理天才,也是一个令人折服的生活强者.（2）莫泊桑：是一个坚持果敢、对文学史做出杰出贡献的人.（3）张爱玲：是一个善于将艺术生活化,生活艺术化的享乐主义者,也是一个对生

描写自然风光的词语：描写山水：山水如画（风景如画）、风平浪静（水平如镜）、崇山峻岭、碧水青山、描写风景：花红柳绿、林深叶茂、雪峰插云描写人物品质的词语：一视同仁一清二白大义灭亲大公无私描写气候特点的词

找出文中对他进性的语言动作心理神态等描写的部分,并通过这些文字概括出它的特点最后写：“ta是一个.的{}括号里加上他的职业,没职业就写”人“

智,同样是后世常用来赞美武侯的重要字眼.排除掉演义里近乎于疯狂的为武侯添加的智计、锦囊外,历史上真实的武侯究竟有没有为后人所传颂的智慧呢?有.尽管没有演义里面那么神机妙算,足智多谋.可年纪轻轻便在刘备

我的语文老师瞧,这位身穿黑华达呢中山装,戴着黑色宽边眼镜,脸上带着微笑的中年教师,他就是我们敬佩的语文老师――陈老师.陈老师知识渊博,教学经验丰富,上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣.我们尤其爱听

(一)不要有以下人格表现:自私自利、为人虚伪、不尊重人、报复心理、嫉妒心理、猜疑心理、苛求别人、过分自卑,骄傲自满、孤独固执等(二)遵循以下做人的原则：1.相互尊重2.相互容忍3.相互帮助4.守信原则

一视同仁一清二白大义灭亲大公无私义无反顾正气凛然正直无私执法如山刚正不阿冰清玉洁克己奉公严于律己两袖清风忍辱负重奉公守法表里如一斩钉截铁忠心耿耿忠贞不渝贫贱不移高风亮节涓滴归公虚怀若谷堂堂正正深明大义

语文新课程标准指出：“阅读是收集处理信息,认识世界,发展思维,获得审美体验的过程.写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程.”可见,阅读和写作是语文学习的

杰奎琳：聪慧、勇敢伯诺德夫人：聪明、镇定自若、从容不迫杰克：机智、临危不惧