以我真什么为作文600字

诚实是中国民族的传统美德,作为一名学生,应该从小传承这个美德,做一个诚实的孩子.这是发生在开学不久的一件事.那天,语文老师布置了一篇作文,让我们写一篇读后感.写什么好呢?回家后,我就翻翻作文书,可就是

当漫天的黄沙遮住远行的身影,当咫尺的天涯跨越时空的阻隔,当滚滚的红尘升腾起不落的信仰,我看到,那一颗颗真情的心,犹如一朵朵美丽的鲜花,在历史的每一个年轮上傲然绽放.千两黄金买不到红脸大汉感激一笑,美人

作文我真的很幸福2篇篇一我真的很幸福福像风,来无影,去无踪；幸福像蜜糖,甜到我们的心里；幸福像早晨的第一滴露水,那样甘甜,那样晶莹……幸福时短时长,幸福忽大忽小,幸福各式各样.一次的奥数回家作业里,一

现在的生活条件变好了,生活自然就幸福了,但是我却一点也不幸福.我不能像农村孩子那样,在田野里一边玩耍,一边享受丰收的喜悦；我不能像海边的孩子那样,在沙滩上拾贝壳,让海浪尽情拍打我的小脚丫；我也不能像山

题目：这个假期,我真快乐!时间过得飞快,一转眼就到了“国庆节”.在假日里我在家中做了许多有意义的事情,如,帮妈妈做家务,自己动手做饭……其中,我觉得自己做饭有无数乐趣,既可以锻炼自己的手艺,还能给爸爸

我真想飞我真想干很多事情.想去旅游,想去游乐场好好的玩一次,想回到过去看看爸爸妈妈小时候的样子,想吃遍世界各地的美食,想骑一匹白马奔驰在大草原上.但我最想飞,飞上那蓝蓝的天空,与小鸟比速度……如果我能

秋天真让我陶醉　　每一件事物都有不同意义,每一样东西都有令人陶醉的地方.秋天,令我陶醉,问我为什么?只因为秋天有它的独特的魅力,使我陶醉在其中.　　“秋天该很好,你若尚在场.秋风即使带凉亦漂亮.深秋中

1、这件事真令我惭愧2、那天真令我高兴3、语文老师真令我佩服苟教师真令我敬佩在这个世上,值得我们敬佩的人多如繁星,但我最敬佩的人就是一位平凡而又伟大的教师----苟晓超5月12日下午,四川省巴中市通江

无奈伴随着委屈,孤独总是影响着我心情,憋在心里好难受,真想哭出来,释放出这一切一切的烦恼……,让自己快乐起来.我心里很怕很怕,我怕我会像夹杂在氧气里的二氧化碳一样,被沉淀出来以后再过滤出去.其实,我也

读书真让我着迷世界就像一个五光十色的万花筒,各种各样的事物都使人着迷.朋友,你踏进这个世界,有什么事物使你着迷了吗?是的,有许多东西可令我着迷的.我可以大声告诉你,我着迷读书,有人认为,书是什么?书是

2.阅读真让我着迷_作文600字有的同学喜欢看电视,有的同学喜欢上网、玩戏,有的同学喜欢体育运动……,我虽也喜欢运动,但我更爱好阅读!我为什么喜欢阅读呢?这还要归功于我的妈妈,她为了让我爱上阅读,在我

母亲的味道真让我着迷　　“乍暖还寒时候,最难将息,三杯两盏淡酒,怎敌它晚来风急?”　　用李清照的这句来形容此时的天气再合适不过.阴沉夜幕中狠狠刮起的无名风,以大地为刀板,视众生为鱼肉,虽是夏秋交替间,

爱赢的女孩她似乎天生就是要必胜的,包括名字,赢是必定的.她跟着她的赢来到这里,永远不会被人夺去,注定是个赢家.考试上,竞赛中,以绝对的优势,取得胜利.或许是因为赢,所以最新,因为自信,所以爱笑.她和平

音乐真让我着迷音乐是多姿多彩的,是绚丽的.音乐是白色的,很纯净.有时候会一个人在家,感觉寂静得可怕,这时,我就会听点音乐,沉浸在音乐中.我看到了大海,是那样的湛蓝,是那样的广阔,是那样的自由.音乐是蓝

在宁静的午后，斟上一杯醇茶，捧上一本心爱的书，在日影下细细翻阅，书香与茶香在那个午后醉了我的心，我仿佛神游天外，见到了书中的人物，他们在教我什么才是真善美。在阅读小说的过程中，我苦苦追寻着真的影子。《

《真》例文上小学时,我特别喜欢上语文课,因为语文课上老师会当着全班同学念我写的作文.这是我最自豪的时候,也是仅有自豪的时候.我数学不怎么样,即使是语文,除了作文也不怎么样.现在想起来,那时的作文,大都

你说的是半命题作文,你可以自己填,比如“我拿到成绩单真开心”,我拿到新衣服真开心,我拿到新手机真开心.然后,你就写你盼望的过程,如何苦苦寻求,如何失望,最后如何成功.这就OK了.再问：有没有范文

这是一篇以美为话题的作文,作文题目为“眼睛的际遇”,文章中分别描述了冬季的美、人情味美还有我的美.际遇一：冬季的美冬天真的是很美妙的,当我一个人悠悠地游走在大街上,迎着清凉的西风,任着粉红的日光在脸庞

那是去年暑假,那天傍晚,我妈说要去外婆家接我弟弟,我跟妈妈说我也要去.妈妈答应了.由于有些远,妈妈开电瓶车去,她让我也坐上面.可是,我不肯,我想要自己骑自行车去,妈妈见我决意已定,就不再说什么了.后来

作文题目《我真幸福》一个孩子拥有家,是一件幸福的事情.而我,也拥有着一个令人羡慕的家.我拥有这个家,让我感到了温馨,让我感到了幸福.无论在什么时刻,只要拥有家,就会有温馨的感觉存在.最温馨的事,莫过于