以羚羊木雕中我的身份给万方写一封信

答应送给别人的东西,便是别人的了,再要回是出尔反尔,这是不诚信的,会伤害到我和她的友谊.

“嗯,好,把羚羊拿回来了”妈妈把羚羊从我手里夺回来说着.“妈妈,我觉的您不应该这样,因为您这样做会让我失去一个好朋友.”我壮着胆说着.“你说什么?亏我把你一把屎一把尿的拉扯大,得到的就是这么一句教训的

文中出现了六个人物,妈妈,爸爸,万芳妈是一个类型的人.在他们心目中,孩子的感情是没有分量的,对孩子粗暴,不懂得体谅、理解,这是他们的共性.但个性又有差别,如万芳妈和“我”的妈妈急躁些,而爸爸却显得平缓

线索：羚羊木雕事件第一部分（第1～16段）：故事的发展——爸妈知道“我”把羚羊木雕送给万芳后,逼“我”去要回羚羊木雕.第二部分（第17～23段）：故事的开端——“我”和万芳很要好,“我”把羚羊木雕送给

辩论.辩论30分钟,评议10分钟,评议先由学生发言,最后教师小结,尤其肯定摆事实讲道理,并掌握好说话分寸的同学.教学反思：通过自主合作探究,把握课文内容的同时也教会学生如何处理好与亲人、友人关系.孩子

为后文做铺垫

生1：我认为羚羊木雕不应该要回,原因有以下几点：一是父母说过木雕已经送给我了,我就有权作主.二是万芳是我的好朋友,真诚帮助过我.三是既然送出去了,再要回来,伤了我的心,也伤了朋友的心.四是作者的思想倾

我的母亲应该在小孩不知情的情况下与万方的母亲进行沟通,待事情圆满结束后再告诉孩子.

爸爸：要回羚羊毋庸置疑.可以送糖果,但不能送贵重的东西妈妈：着急,严厉,要回羚羊奶奶：要回羚羊会伤害孩子之间的友情.所以还是不要回.

我望着紧紧拿在手里的羚羊木雕,突然觉得这一切的罪都在它身上,要是没有它,什么事都不会发生,也不会觉得自己是个胆小和背叛朋友的人,但这一切的怪罪都无法挽回我心灵上的创伤,包括了万芳.

妈妈的目光紧紧地盯着我和变得十分严厉和坚定的说体现出妈妈很生气不断的追问我要求把羚羊木雕拿回来他静静地点燃一支烟慢慢的对我说和爸爸的声音一直很平静不过带着一种不可抗拒的力量写出了爸爸陈文平静但也不赞成

我有一个小小的烦恼,它时常在我的生活中露脸,虽然只是露脸,可也多多少少让我感到有些郁闷.现在,大家帮我分担一下这个烦恼吧.本来嘛,我的相貌就不十分好看,塌鼻子,大嘴巴,除了眼睛大一点,我的相貌算是一无

应该,因为这篇文章表现的是我们自己没有自己的自由,不管物品多么珍贵,但是友谊大于一切,并且木雕只是一件物品~友谊长存哦,我的木雕已经送出去了,不应要回所以总结如下一是父母说过木雕已经送给我了,我就有权

我：重义轻财,珍惜友谊父母：重财轻义,严肃奶奶：善解人意万芳：仗义,珍惜朋友,重义轻财万芳妈：重财轻义,粗暴

亲爱的妈妈·爸爸我不是不知道这个羚羊木雕是爸爸把所有的青春和热血换来的,我不是不知道它的贵重···但是您难道没有经过我这个成长阶段嘛?您难道不知道友谊的重要吗?请您理解我.我希望你能站在我的角度上想一

写出了万方对我的谅解

拿着木雕,手掌心里还握着那把沉甸甸的小刀,不知为什么,回家的路途为何变的如此漫长…我抬起头,一堵大门压在我的面前,我进去了,妈妈健步的跑过来抢走了我手上的木雕.看着妈妈,我不得不冲进房门.这时,奶奶进

1如果不要回来,不是伤害父母的感情吗?2父母送给了你,并没有让你送给别人.3爸爸妈妈非常珍视这只羚羊木雕,因为那不仅是一件用黑色硬木雕成的珍贵的工艺品,而且是爸爸从非洲带回来的——那是当年支援亚非拉的

是因为我失去了朋友,对朋友不守诚信,答应的事情没有做到所以感到月光冷冷的和我打寒战

生1：我认为羚羊木雕不应该要回,原因有以下几点：一是父母说过木雕已经送给我了,我就有权作主.二是万芳是我的好朋友,真诚帮助过我.三是既然送出去了,再要回来,伤了我的心,也伤了朋友的心.四是作者的思想倾