仿写同学们向校园里的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向-搜答案-大师作文网

我有两个家,其中的一个大家庭,就是赠予给我无穷的知识的校园.我的校园是xx小学,坐落在xx路上.这所学校,有着属于自己的一种美.怎么,不信啊,那你就跟着我边走边去发现这种美吧!走进校门,首先映入眼帘的

饭前小插曲　　熬啊熬,熬啊熬,第四节课终于结束,老师也不得不结束刚才那“意犹未尽”的演讲.说时迟那时快,同学们当务之急地“飞”向餐厅,渴望餐桌上的“美食”能填饱自己唱了大半节课的“奇策”的肚子,更是暗

夏明用自己的成绩向爸妈证明了自己是个爱学习的该孩子,向老师证明了自己是个好学生,想祖国证明了自己是未来的合格接班人.

校园访友走进校门,就与微风撞了个满怀,风中含着玉兰花和木瓜的香气,早晨,好清爽.那棵雪松,是我要拜访的第一位老朋友.啊,老松,你如一位德高望重的老人,在这门口站了几十年了吧?你像一把撑开的大伞,多少人

同学们飞出校园.

即使是一个小小的蜡烛,我也要努力发光

拟人`

向同学问好

运用了排比的修辞手法

1、无论走到天涯海角,国旗永远在我心中.2、五星红旗迎风飘扬,胜利的歌声多么嘹亮.3、生命因道德而精彩,国人因红旗而骄傲.4、我举起我的手,庄严宣誓：我将忠于祖国,报效祖国.5、五星红旗红的似血,染红

整个句子看起来是排比.第一句话还用了拟人.

生活多美好,热爱生活吧哈哈,原来是这个意思.这样就不会显得单调,千篇一律或者说,这样写比较讨老师喜欢,容易得高分～

我向高大的梧桐树微笑向慈祥的奶奶问好向可爱的小猫打招呼咋样

1、无论走到天涯海角,国旗永远在我心中.2、五星红旗迎风飘扬,胜利的歌声多么嘹亮.3、生命因道德而精彩,国人因红旗而骄傲.4、我举起我的手,庄严宣誓：我将忠于祖国,报效祖国.5、五星红旗红的似血,染红

解题思路：首先注意在希望的田野上歌词字数特点，再注意押韵的情况。解题过程：我们的梦想在希望的校园里歌声在小小的校园里飘荡欢笑在长长的走廊里流淌欢乐的节拍，欢乐的歌声灿烂的笑脸，灿烂的身影我们快快乐乐在

拟人.从“欢唱的小鸟”可以看出.

解题思路：这道题考查的是写作，希望我的回答对你有所帮助。解题过程：1、走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活.课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见

我们听翠绿的叶子轻柔的呼吸,我们听幼笋无声地爆出地心,我们云雀的歌儿从叶片滑落,我们听蚂蚁的号子清脆又迷人.我喜欢在林子里写作诗歌,你喜欢在林子里构思散文；你佩服我诗歌里和谐的节奏,我佩服你散文里蕴涵

下课了,同学们一窝蜂的都涌出了教室,分布在学校的各个角落.原本空旷的操场一下子人声鼎沸.,大家你追我赶的跑着.林荫树下,灌木丛中处处都有晃动着的影子.就连走廊都堵满了同学.

拟人,生动活泼的表现了小鸟欢快而充满生命力的形象,体现了学生与自然和谐相处的美妙场景.

仿写 同学们向校园里的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向