仿写 教室里静得连针掉到地上的声音都能听到.
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/27 12:20:57
第一个是疑问或者反问或者质问,视情况而定.第二个是夸张
吵吵闹闹的教室里顿时安静得只能听见同学们写字的沙沙声
对于一个在小学习惯的学生,像我,下午放学要是看不见太阳,那除非是赶上了阴天;中学放学是从来看不见太阳的.对于一个天天走读的学生,像我,星期天要再不能睡一个懒觉,便只好期待寒暑假了;中学上学是很少有星期
这里运用了夸张的手法:1、今天的天气真冷:冷得连雪人都要穿衣服了.2、我快乐极了:快乐的都要飘上云端了.3、交通法规,我们要严格遵守,否则医院的病床都没有空位了.4、家乡的变化太大了:连破旧的草屋都成
阳春三月的景色美得犹如画卷.
粗的三个人都抱不过来小的蚂蚁住进去都转不过身来
1)这座楼真高.高得都快把天都顶破了.(2)河里的水真清.清得连河底的小虾都看得见.(3)小明跑的真快.快得像阵风.(4)广场上的人真多.多得没地方下足了.(5)京泸高速公路真平.平得像水平尺量过一样
1湖里的水真清啊,连湖底拂动的水草都能看得见.2蝴蝶在花丛舞蹈.3看到这激动人心的一幕,我怎能不快乐呢?4这棵树粗7米,相当于4个人手拉手围起的圈.5奋斗说,我是一曲鼓励人们前进的赞歌.困难说,我是一
这是夸张的写法.仿句:太阳把大地上的一切都烤焦了.
场面静得犹如平静的湖面
教室静得连一根针掉在地上的声音都能听得见没有原句的那种说法,头发掉在地上时没有声音的
什么意思?是要翻译么?再问:仿写。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。用教室里真……(教室里的特点,如静)呀三
用夸张的修辞手法形象具体地写出了教室的安静
这座楼真高,高得连云彩都顶破了.河里的水真清,清的连水底的鹅卵石都看清了.小明跑得真快,快得连风也追不上他.广场上的人真多,多得连一只蚂蚁也挤不过去.这条路真宽,宽得连走上一年也触不到边.京沪高速公路
说清楚,什么都没有让我怎么仿写,具体多少字什么的再问:上课的时候,教室里特别安静。再答:男孩子不再吵闹了,女孩不谈八卦了,连根针掉在地上的声音都听到一清二楚,孩子们的笔尖在纸上滑动,好像是为同学们认真
教室里静得像没人似的.
教室里安静的连同学们的呼吸声都听得见
黑板上有您沧桑的字迹,桌子上有您飘落的银丝,图书角凝聚着您点点滴滴的爱