仿写四年级下册19课的2,3段写身边发生的关于生命的故事

人们都说：“桂林山水甲天下.”我们乘着木船荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水.我看见过波澜壮阔的大海,欣赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水.漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清

故乡的月真亮啊,亮得让你感觉不到夜的笼罩；故乡的月真美啊,美得可以平息心中的烦恼；故乡的月真圆啊,圆的仿佛那是一面洁白的玉盘.

早就听说,桂林的景色非常美,去年“五一”,妈妈带我到桂林去玩,我高兴极了!5月2日,我们乘火车到达了梦寐以求的桂林.桂林桂林,桂树成林；桂花桂花,桂花飘香,这就是桂林的由来.俗话说,“桂林山水甲天下”

把自己所看到的和所感受到的写下来,你还表达了什么样的感情!

这些白云,红的像火,粉的像雪.

美丽的花园,本是花朵的天下,可是频频发射的导弹打破了他们的梦想,这究竟是为什么?有着朗朗读书声的校园,本是孩子们的乐园,可是如今隆隆的大炮毁灭了他们的课桌、课本,这究竟是为什么?热闹的游乐场,本是孩子

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我看见过美丽的迎春花,观赏过火红的香山红叶,却从没看见过玫瑰这样的花.玫瑰真红啊,红的好像战士的鲜血；玫瑰真美啊,美得让人陶醉；玫瑰真香啊,香的招引来了几只蜜蜂；我静静地看着,看着那仙女般的,娇嫩的玫

恩施的水真静啊,恩施的山真绿啊.

操场上,我们有的在跑步,有的在打篮球,还有的在踢足球

假如你是蝴蝶,即使你是毛虫,任你在我身旁飞舞.我也给你一定的地位.这里有鲜艳的花,无论谁把你踩在脚底,茂密的草.你长大后的样子,你可以在天空中飞舞,仍在我心内.在花丛中盘旋,当你破茧而出时,世界因你变

我幻想它是一群乐师,它居然就是一个乐团,微风乍起,夜影吹动,发出悦耳的沙沙声,乐师也跟着音乐摇晃起了身子.幻想它是一位少女,我眼前真的出现里一个亭亭玉立的少女,微风吹了起来,那一位少女便开始摆起了它那

春季,乡下人家门前有各种各样的花：桃花、梨花、月季花等等这些美丽可爱的花儿,都争齐斗艳.你瞧瞧：这些小小的桃花,慢慢地抬起它们那害羞的脸蛋,像一个个年轻美丽的姑娘,正在适应着这美丽陌生的世界；那和桃花

我攀登过雄伟壮观的泰山,游览过峰峦雄伟的衡山,却从没看见过顺峰山这样美丽的山.顺峰山真奇啊,山峰一座座拔地而起,像健壮的老人,像庞然大物的大象,形态万千,变化无常;顺峰山的山真秀啊,像翠绿的绿玉石,像

我见过活泼机灵的小燕子,养过忠厚老实的小狗,但我还是喜欢我家现在养的小猫.我家的猫真乖呀,总是找个安静的地方睡大觉；我家的猫真尽职呀,只要听到老鼠的动静一等就是几个钟头；我家的猫真贪玩呀,一天一夜都不

、第二自然段写景的脉络本文第二自然段写景相当精彩.作者用“不必说……也不必说……单是……就有……”这样一组词语,引出13种景物（菜畦、石井栏、皂荚树、桑葚、鸣蝉、黄蜂、叫天子、泥墙根、油蛉、蜈蚣、何首

明亮的教室,本是你我共同学习之地,可你因一句话,打破了我们之间的友谊.这究竟是为什么?宽阔的操场,本是我们一起玩耍之地,可你因一次玩笑,使我们失去了一个机会,这究竟是为什么?黑洞洞的食堂,本是你我共同

也不知道你第一,三段写的什么,就给你提供一些,你自己精选一下.；；；我有一个心爱的文具盒,分为三层,每一层都“住”着文具用品.；；；先说第一层吧.沉默不语的直尺“躺”在为它特制的“小床”上,多自在呀!

你是老师也好,还是家长也好,千万别让孩子仿写,多让孩子读点好书(经典)最好是背下来,孩子就会写作文了,我们提倡让孩子,"用自己的眼看自己的世界,用自己的手写自己的心"