仿写安塞腰鼓的排比句场面描写-搜答案-大师作文网

一千双手不够我来写一千双眼不够我来看,一千对耳朵不够我来听,一千张嘴不够我来言.无声的世界里传来最大的震憾,心中的感受千言万语无法表达.他们虽是聋哑人但是：看——那欢畅淋漓的舞姿,那优美娴熟的动作,那

旋风一样,是神速的飞奔,乱蛙一样,是跳远的动作；飞鸟一样,是空中的掷球；精灵一样,是蹦跳的毽球.运动会上的健儿们强健的身姿遍布在操场上的每个地方,就连角落也不放过.在运动会上,运动员们的每一个动作都充

他们灵动的就像跳跃的音符,他们热情的就像火红的烈焰.

红绸飞舞,那是欢腾的蛟龙;鼓点跌宕,那是急驰的骏马;黄土飞腾,那是跃动的生命…

流星一样,是挥舞的鼓槌；炸雷一样,是激烈的鼓声

阅读是快乐的,通过阅读,可以舒展心灵的翅膀,让笑容变得灿烂；阅读是幸福的,通过阅读,可以仰望思想的星空,让目光变得深邃；阅读是美丽的,通过阅读,可以荡涤灵魂的污渍,让气质变得脱俗.当手指跳跃,风儿便不

这竹笛,使喧嚣的天空变得宁静了,使混浊的湖水变得清幽了,使浮躁的世间变得超然了.

惊心动魄:使人神魂震惊.原指文辞优美,意境深远,使人感受极深,震动极大.后常形容使人十分惊骇紧张到极点.气壮山河:形容气概豪迈,可以压倒山河锣鼓喧天锣鼓震天响.原指作战时敲锣击鼓指挥进退.后多形容喜庆

1、部位2、排比.突出安塞腰鼓的舞姿拥有震撼人心的力量.视觉、声音、动作和震撼3、描写了打鼓后又恢复了宁静,有点让人不太习惯.安静.僻静.冷静.肃静.静悄悄.静穆.静默.静观.静听.静坐．静观．冷眼静

使人想起：落日照大旗,马鸣风萧萧!使人想起：千里的雷声万里的闪!使人想起：晦暗了又明晰,明晰了又晦暗,而后最终永远明晰了的大彻大悟!容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞.是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一

惊雷一样,是惊心动魄的响声.

阅读是快乐的,通过阅读,可以舒展心灵的翅膀,让笑容变得灿烂；阅读是幸福的,通过阅读,可以仰望思想的星空,让目光变得深邃；阅读是美丽的,通过阅读,可以荡涤灵魂的污渍,让气质变得脱俗.当手指跳跃,风儿便不

一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!（排比结构：了,了,了）百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前.骤雨一样,是急促的鼓点；旋风一样,是飞扬的流苏；乱蛙一样,是蹦跳的脚步；火

课间十分钟里,我们在高邮一景边,做安塞腰鼓做,这一运动.

安塞腰鼓如黑暗中的闪电,耀眼、夺目；安塞腰鼓如草原上的狂风,强劲、有力；安塞腰鼓如山岗上的大树,挺拔、威武.

惊心动魄,一往无前,气势恢弘,铿锵有力,酣畅淋漓.

大起大落——后生们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,急速地搏击着,大起大落地搏击着.元气淋漓、惊心动魄——黄土高原啊,你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你,才能承受如此惊心动魄的捶击!

1.景物描写,从高粱后生腰鼓三方面2.不能,因为这三个词是按由浅到深的顺序逐渐形成的3.“你”是第二人称,作用是：便于抒情4.正面,和侧面再问：第4题有3个方面

一群神情严肃的救援人员.　　他们的身后是一片片倒塌的房屋.他们的眼前是一群群受灾的群众.　　猛烈的暴雨打湿了天地,也打湿了他们的衣裳.　　他们的神情沉稳而凝重,背在他们身上沉重的救灾装备没能放慢他们的

1句内排比2.句间排比3.段间排比