仿写我的伯父鲁迅先生结构写人作文用3个小标题
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读《我的伯父鲁迅先生》有感-五年级作文作者:不详来源:本站发布时间:2007-10-167:29:17读《我的伯父鲁迅先生》有感读《我的伯父鲁迅先生》有感山东省青岛即墨市城南小学五年级四班周小璐《我的
在我童年时代,有很多很多的小伙伴,跟我时间最长、最要好的就是闫纬一了.闫纬一今年十岁,在兰石厂小学四年级读书,因为每天来回奔波,本来比我还瘦的他渐渐地结实了起来,能吃能睡,已经有了小“将军肚”,再加上
在我童年时代,有很多很多的小伙伴,跟我时间最长、最要好的就是闫纬一了.闫纬一今年十岁,在兰石厂小学四年级读书,因为每天来回奔波,本来比我还瘦的他渐渐地结实了起来,能吃能睡,已经有了小“将军肚”,再加上
根据课文内容和自己的生活经验,想象一下“饱经风霜的脸”是怎样一张脸,然后请你将车夫这张“饱经风霜的脸”描绘下来.他只有三十多岁,但显得非常老了.眼角布满了皱纹,额头上皱纹很深,仿佛用刀子刻过.衣服破烂
①我呆呆地望着来来往往吊唁的人,想到我永远见不到伯父的面了,听不到他的声音了,也得不到他的爱抚了,泪珠就一滴一滴地掉下来.这句话是小周晔失去伯父时的所想所感,也是文章的情感主线,文章以此为情感轴心,回
我的伯父鲁迅先生》文章主题:这篇文章是周晔写的回忆伯父的纪念性文章,通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事,说明鲁迅先生是一个爱憎分明,为自己想得少、为别人想得多的人,表达了作者对鲁迅先
采用了叙述的方法写的.
快敲呀,老班.”同学们躲在墙后面,压低着嗓子,焦急地催促.我站在门口,犹豫不决.今天,老师在班中对同学们“怒发冲冠”,一场无缘无故的风暴过后,同学们决定向老师提出建议.
写人的文章,通过回忆我与伯父的事来表达我对伯父的怀念之情
《我的伯父鲁迅先生》文章主题:这篇文章是周晔写的回忆伯父的纪念性文章,通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事,说明鲁迅先生是一个爱憎分明,为自己想得少、为别人想得多的人,表达了作者对鲁迅
主要写周晔马虎读《水浒传》,因伯父提问不知,被伯父用委婉的话语批评了一顿.标题:谈《水浒传》.
在我童年时代,有很多很多的小伙伴,跟我时间最长、最要好的就是闫纬一了.闫纬一今年十岁,在兰石厂小学四年级读书,因为每天来回奔波,本来比我还瘦的他渐渐地结实了起来,能吃能睡,已经有了小“将军肚”,再加上
老师对过的哦~我们刚学完1.趣谈《水浒》2.笑谈碰壁3.救助车夫4.关心女拥阿三第一自然段段是:大家爱戴鲁迅,说明他再人们心中地位高.打了这么多,累死我了,又有功劳又有苦劳啊!楼主你就等着挨表扬吧,别
等等好吗再答:今天,老师在班中对同学们“怒发冲冠”,一场无缘无故的风暴过后,同学们决定向老师提出建议。可是当他们在表决派谁做代表时,数十个手指齐刷刷地指向了我,我真是“丈二和尚摸不着头脑”。同学们的信
2009-11-0710:26提问者采纳 快敲呀,老班.”同学们躲在墙后面,压低着嗓子,焦急地催促.我站在门口,犹豫不决. 今天,老师在班中对同学们“怒发冲冠”,一场无缘无故的风暴过后,同学们决定
人.我刚学完没多久,果然派上用场,
周树人(1881年9月25日-1936年10月19日),浙江绍兴人,字豫才.原名周樟寿,1898年改为周树人,字豫山、豫亭.以笔名鲁迅闻名于世.鲁迅的作品包括杂文、短篇小说、评论、散文、翻译作品,对于
鲁迅先生的一声,是战斗的一生,是全心全意为人民服务的一生.文中的“碰壁”是他战斗的体现,也正如他所说“横眉冷对千夫指”,而“帮助车夫”“关心女佣”则充分地体现了他“为自己想得少,为别人想的多”的崇高思
我睁开朦胧的双眼,“六月十七日,五点二十五分……!”我嘟囔着,又猛然一惊,大呼:“今天期末考试!” 我是一丝信心都没有,整日昏昏沉沉,胸膛里空空的,就像没有心的一样.今日,我更是毫无信心. 父亲踱