仿写拿来主义

拿来以为本应该是我自己的,要你还给我.比如技术,比如文化,比如经验.这些已经被拿去的,不是我们自己没有了,而是拥有它的不是我一个人,也就有了竞争,有了创新.周先生写这篇文章的主要用意我想应该就在于此.

足球中的拿来主义　　中国足协一向是所谓“闭关主义”,自己不去,别人也不许来.自从给职业化打破了大门之后,又碰了一串钉子,到现在,成了什么都是“送去主义”了.别的且不说罢,单是学技术上的东西,很早就有人

沁园春·雪沁园春·雪,考试考场风光千里纸飘万里眼瞟往考场内外风景甚好交头接耳互打手势欲与监考试比高须来日数作弊高手还看今朝成绩如此多娇引无数“战友”竞折腰昔秦皇汉武一样作弊唐宗宋祖不得不抄一代天骄成吉

解题思路：掌握仿写规律，观察例句特点，进行仿写。解题过程：篮球——总是堕入圈套，因为有人拍你。竹——每攀登一步，就做一次小结。牛—&mdas

解题思路：见解答过程。解题过程：答案：如果你是一棵小草就增添一分春色如果你是一只雄鹰就搏击万里长空如果你是一只蜜蜂就酿造一分甜蜜让我们共同创造辉煌最终答案：略

解题思路：依照例句的格式和内容仿写句子。解题过程：亲情，是一个避风港，给漂泊的游子以平静的港湾。亲情，是一个情感驿站，给悲痛的人儿以慰藉的床榻。亲情，是一杯康乃馨，给冰冷的身心以温暖的熨烫。亲情，是一

第7节：“所以我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!”这也是该篇驳论文的中心论点.运用脑髓：有主见放出眼光：有辨别自己来拿：主动获取（这也是“拿来主义”的内涵,与“送来”跟“送给”最大的区别）

解题思路：理解解题过程：“尼采”“发了疯”，中国如实行“送去主义”将亡国灭种，作者用了类比推理的方法。如果有问题再探讨。最终答案

答案是肯定的,我们应该要实行拿来主义.　　鲁迅有一篇杂文《拿来主义》,说的就是这个问题.拿来主义这个词是鲁迅首创的,他提出这个问题是针对我们要如何对待我国的传统文化遗产而言的.这就与当时的社会背景相关

解题思路：仿写要注意的几个问题：1、仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。2、修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数，3、用词不能重复。除了明显的供用词

拿来主义就是主动地去吸取别人的东西之前还要自己分辨是正确还是错误的吸取正确的东西汲取错误的东西给予我们经验之类的

1.夜幕四合,周围的群山,像驼峰,像卧佛,像长蛇,像老鹰...2.远处的霓虹灯亮了,像眼睛,像流星,像长虹,像彩绸...

我的舞台就是我的生活,我的生活无时无刻成为我施展自己的才华的舞台.我虽说不上是多才多艺,但我也是兴趣爱好广泛的人.其中,我最喜好的就是练书法.我们学校出了不少的写一手好字的人：刘洋、邹龙……每当回想起

新拿来主义当拿去主义已是明日黄花,换之而来的则是新拿去主义!在现实生活中,我们是喜欢拿去主义.人类真的是很善良,当别人想我们借钱时,我们很随意地说：“拿去.”；当别人向我们求助时,我们总是欣然地将自己

解题思路：解答仿写题，首先要全面、深入地分析例句的形式和内容两方面的特点，审清仿写的要求；其次，要调动生活和学习积累，根据例句进行联想和想像。解题过程：答案：如果爱是左右手，就一只送给现实，一只送给理

树林（《纸船》仿写）许丹泓我从来不肯妄弃了一粒种子总是留着－－留着幻想着一天能成为一片树林送给我的母亲然而撒在土上有的被风吹走,不知何去何从我们是不灰心地每年收集着总希望他能长芽母亲!倘若你梦中看见一

不能国外什么都是好的,都模仿,要根据中国的实际,有选择的借鉴国外的东西

3个梅花梅花,是极平凡的.有人赞叹波澜壮阔的大海,有人欣赏广阔无边的天空,有人称赞耸入云霄的树木,也有人感慨琳琅满目的特产.而我,却喜欢这默默无闻的梅花.梅花不及牡丹的国色天香,月季的娇艳浮华,玫瑰的

针对当时出现的错误思潮而写,现实意义:社会在发展,我们的思想文化也要与时俱进,继承文化就是要取其精华,剔除糟粕.

《拿来主义》是鲁迅先生所作的一篇著名的杂文,写于1934年6月4日.鲁迅在文中批判了国民党反动派的卖国主义政策和一些人对待文化遗产的错误态度,阐明了应该批判继承和借鉴文化遗产及外来文化.