仿写理想的风筝的写人范文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/10 15:09:58
仿写理想的风筝的写人范文
仿写《理想的风筝》,写一篇写人的文章.

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穆旦写的《理想》(其一)仿写

没有理想的人像是野兽日出而作,日落而息,对生活它从来不报任何希望,面对机会,它总选择放弃

流沙河的《理想》 全文仿写

理想是水,浇灌绿色之树,理想是树,装扮荒芜的地,理想是地,伸出前进的路,理想是路,伴你走向未来.爱心是雪,化为润心之水爱心是水,浇灌枯萎的树爱心是树,引来百灵之歌爱心是歌,响彻人生长河理想是日,照耀清

仿写理想的风筝600子作文,

仿写理想的风筝600子作文:宽大的前额,满布皱纹的脸和已经开始花白的两鬓,这就是我们的姜老师的肖像.她是,教我六年级的老师,她是深受大家欢迎的老师,她是待人友善,大公无私的老师..老师在上课时讲课的声

作文:我的老师(仿写 理想的风筝 )要求:抓住特点

宽大的前额,满布皱纹的脸和已经开始花白的两鬓,这就是我们的姜老师的肖像.她是,教我六年级的老师,她是深受大家欢迎的老师,她是待人友善,大公无私的老师..老师在上课时讲课的声音时高时低,仿佛山涧的清泉缓

苏叔阳为什么要写理想的风筝

这是一篇阅读课文.春天,作者回忆了自己学生时代的一位年过五十的残疾老师,赞扬了他对工作认真负责,对学生和蔼可亲,对生活无比热爱的精神,表现了作者对老师尊敬、爱戴之情.全文以第一人称叙述,采用倒叙的写法

理想的风筝课后题怎么写?

泛:涌现表现出了学生们对刘老师的同情、尊敬和钦佩之心.浮:立刻感到表现出了人们心情非常舒畅、愉快.漾:表现表现出刘老师很幸福、满足的样子.

穆旦写的《理想》(其二)仿写

有理想的人像是果树,在春天生发,到秋日结果,对于生活它做出成果,面对绝望它提出希望.

怎样仿写理想是什么的句子?

理想是黎明,照亮人心中的灿烂我自己想得:(想说说)理想是知识,教会我们道理理想是道理,教会我们做人满意请采纳

理想的仿写

爱心是雪,化为人生之水爱心是水,浇灌枯萎的树爱心是树,燃出星星之光爱心是光,陪伴你我前进理想是海,掀起惊涛骇浪,理想是浪,考验万船千舟,理想是舟,装载远行的人,理想是人,开辟崭新天地理想是地,承载万世

仿照理想的风筝写一篇有关老师的文章

上网查,我同学就是这么干的

用《理想的风筝》中刘老师的特点写一句话.

刘老师不自卑于他的腿有残疾,而是很乐观的去面对生活,他的手很巧,会做各式各样的风筝,他每次都要亲手把风筝送上天,有一颗童心,充满活力.

关于理想的摘抄 赏析 仿写

①春暖花会开!如果你曾经历过冬天,那么你就会有春色!如果你有着信念,那么春天一定会遥远;如果你正在付出,那么总有一天你会拥有花开满圆.  ②选择自信,就是选择豁达坦然,就是选择在名利面前岿然不动,就是

风筝 羚羊木雕的仿写

限制你成功的人是你自己有人说,我之所以不能成功,是因为家境不好,还有人说是因为年纪太大,还有人说是因为年纪太轻,还有人说是因为经济不景气,还有人说是因为口才不好,没有钱,没有人帮助--------李嘉

仿写《理想》第一节的诗句

爱心是风,卷来浓密的云;爱心是云,化作及时的雨;爱心是雨,滋润久旱的树;爱心是树,为你撑起绿阴.或是时间是水珠,凝成大海时间是大海,掀翻船舶时间是船舶,带你远航理想是文字组成锦绣文章理想是水滴汇成江河

课文《理想的风筝》第五自然段仿写

要抓住人物的语言动作神态,或者通过对比,描写一个人在反差较大的俩个时间中,不同的表现

《理想》的第一小节仿写

理想是文字组成锦绣文章理想是水滴汇成江河湖海理想是尘土堆成名山大川理想是砖石砌起高楼大厦

仿写句子:刘老师:积极进取、热爱生活,为我们放飞理想的风筝.莫泊桑:聂荣臻:

莫泊桑:揭露讽刺,批判现实,为读者带来深刻的启迪.聂荣臻:耿直忠厚,坦荡磊落,为我们立下学习的榜样.

仿照理想的风筝写一篇写人的日记

又是一个秋天,天空像往常一样升起无数个各式各样的风筝.有蜈蚣的、蝴蝶的、小蜻蜓的……看到这些,我就想起了我慈祥的爷爷.从小,我就与爷爷生活在一起.在我们这些小孙子中,爷爷最疼爱我了.每逢到了秋天,爷爷