仿写詹天佑四自然段

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/17 16:54:56
仿写詹天佑四自然段
《詹天佑》第二自然段分层,并写层意

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人教版语文六年级上册《詹天佑》第五自然段主要内容

一句话:詹天佑身居一线,创造性地开凿居庸关和八达岭隧道.(说明:居庸关,两端同时向中间凿进法;八达岭,中部凿井法)☆☆☆☆☆☆☆☆★★★★★☆☆☆☆★★★★☆☆☆☆★★★★☆☆☆☆★★★★☆☆亲,*^

詹天佑课文第四自然段的主要内容 长一点啦~~~~~~~~~~~~~~~

写了詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,依然接受了任务,马上开始勘测线路.就是第四段的第一句话.还有就是比较短.写了詹天佑勘测线路的经过.

詹天佑课文第四自然段两组近义词

精密--周密嘲笑--讥笑

《詹天佑》阅读内容:第4自然段

1精密周密周密精密2讥笑粗心3詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘(kān)测线路他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬(wěi)仪,在峭壁上定点、测绘.塞外常常狂风怒号,黄沙满天

《詹天佑》课文第四自然段

1.詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路.2.塞外常常狂风怒号,黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险.

詹天佑第三自然段中的“至于”体会到了什么?

他们认为,这样艰巨的工程,外国著名的工程师也不敢轻易尝试,【至于】中国人,是无论如何也完成不了的.===体会到1)国外对当时中国人的轻视2)国家弱,就会被人瞧不起3)只有国家强大了,人民才会得到尊重

《詹天佑》4、5、6自然段主要内容

4:勘测线路5:开凿隧道6:设计“人”字铁路

六年级课文詹天佑第6自然段第一层层意

那!哪个“人”字形是横横建过去的.就是..那八什么岭啊,建哪个横着的“人”字形的路之后,火车就搞成两个车头,一个推,一个拉.上山的时候,后面的哪个车头用来推,去到“人”字形的顶端是,就用拉那边的车头上

《詹天佑》第四自然段的中心句

詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路.(老师有说过)

《詹天佑》第四自然段练习题

《詹天佑》第四自然段,这个片段先写了詹天佑接受任务,开始勘测线路,接着写他怎样()的,然后写他怎样()的,最后写他怎样()的.要求一个字概括.答案:A.算、说、做.B.说、做、想.答案:B.说、做、想

5詹天佑 第六自然段小标题

詹天佑修筑京张铁路再问:四个字再答:修筑铁路

詹天佑第四自然段中心句是什么?

詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路.

仿写《詹天佑》第四自然段

读《詹天佑》有感感谢上天造就了人类,但人又有很多种:有伟人、好人、坏人……而且每个人都有自己的理想和敬佩的人.我敬佩的人就是像詹天佑这样的人.而且我也会努力做一个像詹天佑一样的人.今天上语文课时,我们

第四自然段 詹天佑 遇到什么难题?

悬崖峭壁,高山深涧,设计路线,开凿隧道,设备简陋等困难.

《詹天佑》的第四自然段怎样分层?

1\2句为一层,说的话为一层,后面1\2\3\4\5句为一层,最后到完为一层.就这样了!