仿照初一下册第14课最后一课以第一人称写韩麦尔先生-搜答案-大师作文网

曹小三在当刷子李徒弟的第一天,知道了刷子李这技艺高超是因为他敢于挑战自己,对自己有信心,是曹小三受益颇多.这是其他人一辈子都不一定明白的.

黄河颂：巅,澎湃,狂澜,屏障,哺育,九曲连环.最后一课：郝叟,梗,喧闹,肃静,懊悔,磨损,祈祷,惨白.

语言描写、神态描写、外貌描写、动作描写.用不用举例?

很高兴能为您解答.我写的是桃花桃花开花有早有迟,在同一棵树上,能看到华科的各种形态.有的含羞待放,粉红色的花苞鲜嫩可爱,看起来保障的马上要破裂似的.有的花蕾初绽,露出触须似得粉色花蕊,仿佛妙龄少女腼腆

在抗美援朝的战争中,志愿军为了战胜敌人.奋不顾身地去敌占区侦察敌情,而老王就是侦察员队伍中的一位,他有着多年的侦察经验,还被人们称为“百事通”呢!有一回,志愿军总部遭到美国鬼子的攻击,四面都有美国兵埋

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从古到今,出现了一批又一批勇敢的探险家,他们上天入地,走南闯北,打开了自然界一扇扇紧闭的门窗让我们知道了世界上的许多秘密.有多少人,在探险过程中英勇牺牲,丧生大自然.但人们仍然不断地接二连三地去探索,

一,诧惩踱祈帖哽二,奇怪,惊奇喧哗热闹苍白三,温和柔和暖和四,DBAC五,小说法都德小弗朗士的所见所闻所感小弗朗士韩麦尔先生六,1.语言打开监狱大门的钥匙2.字帖小国旗七,1.神态描写2.动作描写3.

那天早晨上学,我去得很晚,心里很怕韩麦尔先生骂我,况且他说过要问我们分词.可是我连一个字也说不上来.我想就别上学了,到野外去玩玩吧.天气那么暖和,那么晴朗!画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上,普

（一）学生根据工具书或者课文注释扫清文字障碍1、给下列加点字注音,根据拼音写汉字踱（duó）督学（dū）郝叟（hǎo）（sǒu）摊(tān）懊悔（ào）(huǐ)chéngfá（惩）（罚）钥匙（yào

讲了作者的老师在国家沦陷后讲的最后一课的场景和内容,表现了作者老师的负责和爱国.

法国作者都德所著,是说法国战败于德国,德国要求当地的中小学从那一天开始,学习德语,法语老师在最后一堂法语课上的说的话,从此有了发育使世界上最美的语言的说法

《最后一课》写于普法战争第二年（1873年）.篡夺了法国革命成果的路易·波拿巴在复辟帝制后,力图通过战争扩大法国在欧洲大陆的势力,以摆脱内部危机,巩固王朝统治.俾斯麦则打算通过战争,建立一个容克地主的

1.说明他对这一刻的严肃郑重的态度,也是为了纪念这最后一课,突出这一课的不平凡的意义,表现韩麦尔先生热爱祖国的情感.2.韩麦尔先生内心深处在翻腾,自己服务了四十年的学校,突然要离他而去；一生与之相伴的

写哪部分的

不能,因为"又“写出了那时战乱频繁,法国战况连连,坏事不停,人心惶惶.

以花和毕业为线索.三部分：散学礼【眼前事】：开始前——进行中——结束后六件事：1,昨天去医院探望爸爸.【插叙】2,六年前有一天赖床被爸爸打,从此不再迟到.【插叙】3,爸爸养花,浇花.【插叙】4,韩主任

一八七零年七月,法国首先向普鲁士宣战,九月,色当一役,法军大败,拿破仑三世被俘,普鲁士军队长驱直入,占领了法国的阿尔萨斯、洛林等三分之一以上的土地.这时,对法国来说,已经变成自卫战争.面对普鲁士军队的

就书多看多记多背

以普法战争为背景