优秀童谣作文怎么写

联系童谣的内容：概括大意20字.\x0d写作技巧：童谣所用修辞手法,写作方式20字.\x0d表达感情：作者表达的感情,你读完的感觉50字.\x0d老师不会一个字一个字的数,字数上差不多就行了.

过年少白呼呼,呼呼,雪花飘噼叭,噼叭,放鞭炮；咚锵,咚锵,玩龙灯；哈哈!哈哈!过年了!2.新年到新年到,新年到,提花灯,看花炮.小娃娃,长一岁,走路不用妈妈抱3.小剪刀小剪刀,张嘴巴,不吃鱼,不吃虾,

创作风格别致的优秀作文,一是题材选择,题材是我们平时积累的大量素材中的,经过选择,提炼,加工而来的.有新意的,别致的题材是成功的一半,我们应注意从生话中提炼,加工成形象不同,风格独特的作文题材.二是主

喜闻建队六十年　　主席爷爷贺信来　　殷切期望同学们　　争当四个好少年　　热爱祖国热爱党　　报效祖国为人民　　理想远大志气高　　建设祖国齐努力　　勤奋学习求上进　　脚踏实地步步高　　知难而进毅力强　　持

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做一个有道德的人意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补,而一个道德不全的人却难以用知识去弥补.”我们今天不去讨论道德和知识谁更重要,但我相信我们的国家和民族最需要的是具有道德高尚的知识

[编辑本段]童谣谚语集锦001、摩挲摩挲肚儿,开小铺儿,又卖油来又卖醋.002、黄毛儿丫头去赶集,买个萝卜当鸭儿梨,咬一口喉儿辣的,谁让你专门儿挑大的!003、数一数二数老张,老张的媳妇会打枪,枪对枪

1、做早操早上空气真叫好,我们都来做早操.伸伸臂,弯弯腰,踢踢腿,蹦蹦跳,天天锻炼身体好.2、饭前要洗手小脸盆,水清请,小朋友们笑盈盈,小手儿,伸出来,洗一洗,白又净,吃饭前,先洗手,讲卫生,不得病.

童谣是小孩子能看懂,读的顺的东西比如可以写四季景色,日常生活或是一个小事物.随你怎么编,只要通俗易懂就行.

我与童谣黑龙江省巴彦县兴隆镇中心校张志晨童谣自古有之,而且几乎每一代人都有自己的童谣.不论童谣的内容是否有教育意义,每一段童谣,都充满了美好的童趣,每一段童谣都会带给人们童年的回忆.可以说,孩子们都是

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童谣简洁明快、幽默风趣、琅琅上口、童趣盎然,对儿童思想品德的形成、美好情感的培养、行为习惯的养成、中华民族语言美感的熏陶,乃至孩子开朗乐观的人格塑造都有着潜移默化、无可替代的作用.因此,笔者利用习作课

不知不觉,我的童年已渐行渐远,但它留下的记忆,还未完待续.童谣是一朵花,转瞬即逝,但它绽放过.童谣是一滴水,瞬间即干,但它滋润过.童谣是童年的见证.

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（一）（二）（三）红绿灯,像妈妈,小朋友,请注意,小小卫士本领大,行人车辆要听话.交通安全要牢记.交通规则记得牢,红灯停,绿灯行,栏杆叔叔对我说,放学排队出校门,车辆行人不打架.别从我的肩上过,不吵闹

雷锋我们的好榜样、热于助人来心高尚.我帮助你完你帮我穷途末路、便可遇阳光、中国人民要富又强、美德文化要需延长.从小做从弱帮、将来定会超过美国狼、放下怨、放下伤、没有人一生路坦荡学感恩、心善良即使再苦要

意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补,而一个道德不全的人却难以用知识去弥补.”我们今天不去讨论道德和知识谁更重要,但我相信我们的国家和民族最需要的是具有道德高尚的知识者.我们中华民族

童年的童谣里,记忆着多少童心,优秀的童谣中,承载着多少美好.纯纯的童谣传唱于童年,胜过苍白的说教,朗朗的童谣传唱于你我,道可道,非常有道.

先多看几遍题目,然后构思.记住写开头不要太啰嗦,如果你的水平还不是特别好,建议用开门见山的方法,直接切入事情.写记叙文要抓住事情的起因、经过、结果.文章中可以运用修辞,比如拟人、比喻等,还可以运用描写