,为什么第二段写了大段的高原景色

第二段,写黄土高原的景色,起两方面的衬托作用：一是交代白杨树生长的环境,作者抓住了黄土高原的特点——“黄绿错综”的色彩和“无边无垠,坦荡如砥”的地势,点出了它的“雄壮”、“伟大”,对描写白杨树起了正面

从北京出发,不过一百多里就来到长城底下.这部分长城修筑在八达岭上,高大坚固,是用巨大的条石和城砖筑成的.城墙顶上铺着方砖,十分平整,七八可以并行.城墙外沿有两米多高的成排的垛子,垛子上有方形的了望口和

第一段是不是第一个字母特别大?首字母特别的大的话是首字母占了2空格,只是为了美观.

第一段：简单介绍青海高原一株柳.第二段：讲这棵柳树与其他树的不同第三段：赞美柳树的精神并总结全文

要写,因为第二段是主体,主要是议论.你或者可以写别的连接词,比如tobeginwith,inaddition,lastbutnottheleast.等.作用都是一样的.不可缺少

写出了白杨树的生长环境用黄土高原的环境来衬托白杨树的非凡为后文白杨树的象征意义做铺垫同时暗写了陕甘宁根据地的环境不给力啊你不给一丁点儿分--

太阳出来后,山林里的雾气渐渐散去,烟云不断地在空中聚拢成一片,山谷也因此渐渐地变得昏暗了.清晨自暗而明变化,傍晚自明而暗变化,这样或明或暗,变化不一,就是山林的清晨与傍晚.野花不断地开了,一股股清幽的

原：黄昏我站在高高的山冈看那铁路修到我家乡一条条巨龙翻山越岭为雪域高原送来安康那是一条神奇的天路哎…带我们走进人间天堂青稞酒酥油茶会更加香甜幸福的歌声传遍四方幸福的歌声传遍四方仿：夜晚我站在夜夜的风中

《小石潭记》中作者描写潭中小鱼的景象：⑴日光下澈,影布石上,佁然不动；⑵俶尔远逝；⑶往来翕忽,似与游者相乐.作者写这些景象,一是表现欣赏美景之初的愉悦的感情,二是为了从侧面衬托出潭水的清澈透明.愿对你

因为你和奶奶都认为这块丑石,是一个没用的石头.所以就想用它来做台阶；或是用来雕刻、捶布之类的.但后来用听天文学家说：“这块丑石其实是一块陨石,也正应为他是陨石,所以不能用来做其他事情.而且这块陨石一点

我有一本美丽的集邮册,　　标题就叫《伟大的祖国》,　　头一页是国旗、国徽、国歌,　　还有一张”开国大典“.　　记录着历史上那个神圣的时刻.　　啊,翻开我的集邮册,　　就好像游览祖国的壮丽山河——　　你

作者描写的是潭水和游鱼.这一段,作者采用了与第一段不同的手法,变“移步换形”为“定点特写”.这是全篇中极为精彩的一段.特别是对水中游鱼的描写,更是栩栩如生.“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依.日光下彻,

可以写绍兴的乌篷船,乌篷船的资料百科中有,在原文上套上去就行了.希望我的回答对你有用,我也仿写过.再问：可以直接帮文章发上来吗？

啊,翻开我的集邮册,就好像游览动物的世界－,你看金丝猴在快乐地上蹿下跳,你看两只大象在玩儿皮球.上狮虎山看老虎走来走去,上熊山看狗熊作揖.熊猫馆里,熊猫吃竹,企鹅馆里,企鹅摇摆.海洋馆里有着多么可爱的

你的问题有点错误,但还能明白：答案：在娘胎登台演唱一出世亮开嗓门会走路模仿演戏六岁时拜师学艺大师前提出抗议

1、在一个清爽的早晨2、我去访问山中的老友3、小桥如德高望重的老人4、仿佛自己也是一棵树5、山中的一切都是我的朋友6、山中的生命在时间中轮回7、雷雨像侠客在吼叫8、和山中的这些老友告别、

交代白杨树的生长环境,烘托白杨树傲然挺立的形象,突出了白杨树的不平凡,为下文揭示象征义,表达主题做铺垫

写出了白杨树的生长环境用黄土高原的环境来衬托白杨树的非凡为后文白杨树的象征意义做铺垫同时暗写了陕甘宁根据地的环境

春天的风是彩色的,吹开了满地的花儿,给大地带来了色彩,带来了幸福

顶楼的说晕我了,呵呵.5段这样分配可以了,有老师建议过这种方式.让步的时候把弊端说的有理有据足以,雅思班老师没说过需要这么复杂.不知道你写作的时候倒计时不?时间真是不够用啊,写到让步的时候也快交卷了,