伞的故事开头与结尾有何特点

找些书,把故事的开头结尾抄一遍啊

故事：①凿壁借光：匡衡勤奋好学,但家中没有蜡烛照明.邻家有灯烛,但光亮照不到他家,匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮,让光亮照在书上来读.同乡有个大户人家叫文不识的,是个有钱的人,家中有很多书.匡衡

松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢.它四肢灵活,行动敏捷.玲珑的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛.身上灰褐色的毛,光滑得好象搽过油.一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮.松鼠真可爱

《与朱元思书》一文的句式特点是：保持了骈文的特点,主要采用四字句和六字句,并于文章后半部分大量运用对偶句.这就取得了句式整齐、音韵和谐、对比立意、相映成趣的表达效果,读来朗朗上口,节奏感极强.

您好,给你几篇供你参考,如果满意请采纳,不满意欢迎继续追问.第一篇：翻开儿时的相册,一张张旧得快要褪色的照片打开了我尘封的记忆.翻着翻着,一张房型的彩色照片一下子吸引了我的视线,它是那么寻常,又是那么

结尾：照片终会泛黄,终会遗忘,我抬头望着相同的夜色,身边虽已没有你,留下只是回忆,心中却是温暖的情.让悲伤幻化为感动于温暖,这一刻,把爱挂在心上……一张老照片虽然不值钱,但它却保留了你人生中难忘的一幕

开头书籍,从古至今被人类所珍爱,因此获得了全人类营养品的美誉.千年岁月,如白驹过隙；沧海桑田,世事变迁,不变的就是这营养品.说它是营养品,的确名副其实.在《诗经》里采薇,闻到的是弥漫在田间的蒲香；在“

开头：书是人类不可缺少的部分,它给我的童年带来啦无限的乐趣.结尾：因为有书,我不孤单；因为有书,我乐趣无穷.我爱读书!

点名文章主旨.最后作者以慨叹语收结本篇：“呜呼,彼以其饱食无祸为可恒也哉!”“彼”指老鼠.“可恒”指可以长久继续下去.鼠是“窃时以肆暴”,借某氏忌讳之机横行无忌,一旦时过境迁,换了主人,便招致毁灭之灾

蚂蚁个儿的确很小,但却能举起比它自身大数倍的物体,这是多么了不起啊!这还不说,蚂蚁还有许多人们意想不到的特殊本领,如触角传递信息等.但我这里所要介绍的是－－蚂蚁团结一致的精神.我想蚂蚁能给我们一些启发

中学生学习报吧?答：文章的结尾不仅从时间上照应开头,而且表现了三味书屋教育的失败,与开头写百草园是我的乐园相呼应,含蓄地表现了儿童天真,快乐的天性,讽刺了封建教育的不合理,突出了全文的主旨.给点分吧!

什么是生活,生活就是让一次次的考验来锻炼自己,让自己变得更加的坚强,面对这些考验我们首先能做的只有股起勇气面对他,逃避不是解决的办法.这只是一个开始,未来会有更多的考验,不管遇到什么勇气是最重要的

《黄山奇石》开头第1自然段总写黄山的有趣；结尾先列举奇石的名字,再说还没有名字的奇石也很多,激起人们对黄山的向往,言有尽而意无穷.

书,一个多么简单而又平凡的眼啊!但是,它却在我心目中占着特高的地位.在我记忆的长河中,总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着,我与书结下了不解之缘,每当捧起一本本包着书皮的书时,心里又不禁想起了往事……书

开头是提示下文,为下文抒发的感情做基调；结尾时承接上文,把上文中对母亲的爱绵延到永久.

开头结尾的特点是：首尾照应.作用是使文章前后连贯一致,结构严谨

第一部分（第1段）文章的开篇之句既是对“白鹭”的评价,也可以说是给这篇散文定下了基调.通篇文字充满了诗性的感悟和表现力.第10段,紧密呼应开头,仍以“诗”作喻写白鹭的美,但内涵却比开头又深了一层,强调

前呼后应的特点

《秋天的怀念》的开头和结尾的特点是首尾呼应.文章开头写自己的腿瘫痪以后,脾气变得暴怒无常,母亲以一颗慈善、宽容的心来关爱自己、照自己他；结尾写妹妹推着自己去北海公园看菊花,一方面以行动呼应首段母亲的话

孤单,人生总在不经意间慢慢消逝.一个人的时候难以排遣一股凉意,而在书中总能找到那些被遗忘的温暖.有时候我孤单,但不寂寞,这就是我与书的缘分...一本书,一个人,一段故事,一份情,与书中总有说不完的快乐