何为自由 作文

我的自由呢?我的自由呢?我一遍一遍地问自己……我望着窗外那一抹深蓝的天空,望着在蓝天下自由翱翔的鸟儿,看着周围像笼子似的房间,看着镜子中那个年纪轻轻却神情忧郁的孩子,想：我的自由呢?我就像笼子里的小鸟

我渴望有一双翅膀神话中的凤凰有一双美丽的翅膀,它们可以凭借着那双翅膀在天空中自由、自在地飞舞；呀呀学语的孩童有一双想像的翅膀,还未步入社会的他们对周围的生活幻想着；天使有一双白色的羽毛翅膀,他们象征着

首先,先选体裁.你擅长什么就什么啦.接着我给你分类啊写人的写人的外貌,说啊他怎么怎么样,再突出他一两个特点,具体写两个事例.完成!写景的远看怎么样,近看怎么样,要是花啊树啊的,可以再写一些品格.0k写

说是自由作文,但其实.自由是相对的.最重要的是要确定文章的主题主旨和灵魂.在此基础上自由发挥.有很大的给予作者发挥的空间其实也没什么难的.说白了.就是你想怎么写就怎么写

让生命自由漫步——读《芦鸡》有感读完《芦鸡》这篇文章,有一种无法形容的思绪涌上心头,不知是缕缕长长的遗憾,还是阵阵淡淡的忧伤?任大霖爷爷写自已小时候的故事,这遗憾穿过了多少岁月,怎能说不长呢?忧伤淡淡

树根和树叶树根和树叶是树家族的一员.以往他们都能和谐相处,各尽其责.可是,渐渐地,这温馨的气氛被打破了……在一个明朗的夏日,树叶伸了伸自以为柔软的腰肢,傲慢地对风说：“我的身段谁也比不上,椭圆的身形,

我始终有一个想法,就是跟命运要有信心,要学会跟命运斗争.人之所以生在这个世界,一定是有一定的价值,所为天生我才必有用,就是说人生在这世界就是有用的,有一定的价值.在世界里如果你想要快乐,那你就要想如果

自由!这两个字多么吸引人啊!老一辈的常常把这一些话挂在嘴边：“你们这些孩子太幸福了,我们那年头,只求个三餐温饱,哪像你们现在,什么都讲名牌.”这些话固然有道理,但是经过历史与岁月无情的洗礼,现在的我们

写一些关于风景的,或者发生在自己身边富有生活道理的作文

秩亏自由网平差法与经典自由同平差的不同之处主要是选取了不同的基准,即只是经典自由网平差未知量改正数X_0的一个线性变换CX=X_0；秩专平差由参考系（X_0）确定的基准,与经典自由网平差一样仍然是相对

这节能力课非同一般,这是本学期最后一节能力课.刚一开始讲课,五班的蒲老师就急匆匆地走来,叫辛老师开会.辛老师笑眯眯地说：“我开个小会,一会儿就回来,你们要安静!”老师刚一迈出班门,班里就有人在那叽里呱

渴望——自由的明天某年某月某日,某间医院的某个分娩病房,一个皮肤白嫩的婴儿诞生了.她——就是风信子——父母的一颗掌上明珠.风信子出生于书香世家,父母都是教授,她从小受到严格的教育.所以,信子4岁会诵诗

追逐那自由的风,给未来绽放的理由,（可以当散文或记叙文）论自由,何谓自由,（这样的可以做议论文的标题）起题目关键是要紧扣文章,建议可以先将主体思路整理出来,列好提纲,再下笔,行文中还要注意文章层次的递

该关笼子里的关笼子里,该放飞的放飞

已解决问题收藏以苦为话题的作文~急!50标签：话题作文,话题,作文匿名回答:3人气:213解决时间:2007-08-1022:28检举“从来好事天生俭,自古瓜儿苦后甜”.没有苦就没有乐,只有苦才能享受

这部分和化学有关以为多数溶剂是极性自由水也是极性相似相溶的原理有时候也和水中的氢键有关给点分吧不容易啊

1每个人都有自由,自由像一只小鸟在天空中自由自在地飞翔.我们班的同学个个都期盼自由,都想摆脱纪律的约束.梦想能够成为一只在天空中自由自在飞翔的小鸟,永远都拥有自由权,不想让自由权被剥夺了.我上课有时候

我坐在电脑边,打开音乐传来了熟悉的歌声,“是谁在唱歌/温暖了寂寞/自由地飞翔/灿烂的星光/永恒的徜徉/一路的方向/照耀我心上/辽远的边疆/随我去远方/”曲调悠扬,歌词耐人寻味.不由得不让我对自己走过的

生活需要自由一个人的生命过程是扑朔迷离的,有时候悲伤,有时候快乐,这些都是要靠我们自己去寻找的.人生的自由像一个方向盘,要由你自己来操纵.世界上的任何一件事物,每一个人,他们都有追求自由生活的权利,而

我好想变成一只小鸟小鸟,飞吧,飞吧!飞向高高的蓝天放声歌唱吧!有时候,我呆呆地倚靠在窗台,羡慕地望着天空那自由翱翔地小鸟,多么快乐呀!小鸟,你无忧无虑,无拘无束,没有烦恼,没有忧愁,你不需担心一切,你