余幼时每假借于藏书之家人多以书假余的原因

【译文】我年幼时就爱学习.因为家中贫穷,无法买书来看,常向藏书的人家求借,亲手抄录,约定日期送还.天气酷寒时,砚池中的水冻成了坚冰,手指不能屈伸,我仍不懈怠.抄写完后,赶快送还人家,不敢稍稍超过约定的

我小时侯就很爱学习.家境贫苦,不能得到书来读,每次在藏书的人家借书,亲自提笔抄录,计算着日子来归还.天气十分寒冷``````

1、①借书不失信于人；②抄书不畏艰苦；③远行百里向先达请教.（写出两个即对）2、勤奋好学、谦虚诚恳.3、提示：从精神追求方面来回答.4、自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男.天将降大任于是人也,必先苦其心志

小题1:①guān②sì小题1:①爱好，喜爱 ②取得，买到小题1:C小题1:在旅馆里，每天只吃两顿饭，没有鲜美的食物可以享受。小题1:①天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸.②益慕圣贤之道，又患无硕

1、作者“嗜学”的方式和结果分别是什么?方式每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.结果以是人多以书假余,余因得遍观群书.2、作者不畏艰辛,求师勤学的动力分别源于他怎样的个人爱好和人生追求?益慕圣贤之道

《借书速还》原文：余幼时即嗜学,家贫,无以致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.录毕,走送之,不敢稍逾约.以是人多以书假余,余因得遍观群书.《借书速还》

我年幼时就爱学习.因为家中贫穷,无法买书来看,常向藏书的人家求借,亲手抄录,约定日期送还.天气酷寒时,砚池中的水冻成了坚冰,手指不能屈伸,我仍不懈怠.抄写完后,赶快送还人家,不敢稍稍超过约定的期限.因

这么多!答了你不给分就亏大了!第一篇出自宋濂《送东阳马生序》1.（我）（?）2.致：得到,暗指买到.走：跑.3.①介词,来.②因为,③拿,把.4.没看见画线,全文翻译如下：我小时候就特别喜欢读书.家里

15.①走：跑②冰：使……结冰③援,质：提出④被：通假字,通“披”16.①借书不失信于人；②抄书不畏艰苦；③远行百里向先达请教.17.勤奋好学,博览群书,虚心求教,不耻下问.18.他以学得知识,获得学

跑因为这样通“借”

1天气严寒；缺衣少食2对比,形象地突出作者学习时的心无旁骛和对学习的执着3刻苦、执着把学习当作快乐再问：那个，问一下你的答案是标准答案还是自己写的？再答：自己写的你可以参考再问：O(∩_∩)O谢谢你的

Iwasfondofstudyingasachild.Myfamilywastoopoortoprovidemebooks,soIalwayborrowedbooksfromotherbookowne

大意：我从小就很爱学习,但是家里穷,没钱买书看.于是我就常常到藏书的人家去借书,然后亲自抄写下来,并约定日期还回去.天很冷的时候,砚台里面的墨都结成了硬硬的冰块,手指也冻得无法弯曲.

翻译1.因此即使是我愚钝,最终还是有所收获2.吕蒙借口军中事务繁多而推辞甲文通过（借书来抄写）和（虚心请教先生学问）两件事反映宋濂求学经历的?乙文则是通过（鲁肃对吕蒙的评价）从侧面反映吕蒙学习的效果?

原文余幼时即嗜学.家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.录毕,走送之,不敢稍逾约.以是人多以书假余,余因得遍观群书.既加冠,益慕圣贤之道.又患

第一空：我；第二空：我；

本篇中的`食`字:`shi/我们老师上课给我们看过,我好不容易给拷过来了,包括译文,如下:送东阳马生序课文〔明〕宋濂余幼时即嗜学.家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,砚冰

就是书本的意思吧

1．（1）致——取得、买到（2）填——挤满（3）汤——热水（4）腰——挂在腰间2．（1）（我）拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。　 （2）因为内心有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。（

小题1:（1）代词，指抄书，笔录这件事 （2）借（3）适逢，正赶上（4）派，让小题2:（1）（我）抄写完后，赶快送还人家，不敢稍稍超过约定的期限。（2）(他)常常独自在庭院(台阶)散步，说：